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培养目标
办学效益
中小学教师
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条
高工专教师应是“双师”型
作者：
王琴媛
来源：
江苏高教
年份：
1994
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
高工专
师资队伍建设
“双师”型
工专学生
教师的素质
普通高等专科教育
动力高
培养目标
实践动手能力
工程技术人才
描述：
高工专教师应是“双师”型●南京动力高专王琴媛高工专师资队伍建设的特点与高工专学生的培养目标密切相关．高工专学生基础理论不一定要那么深厚，专业面可宽窄并存，针对性、实用性、实践性较强，毕业后“主要去工业、工程第一线，从事制造、施工、运行、维修、测试等方...
刘绍宽传略
作者：
马允伦
来源：
温州师范学院学报
年份：
1996
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
平阳城
师资队伍建设
学校管理
教学方法
考据精审
平阳县
近代浙江
维新思潮
访问教育
教学内容
描述：
刘绍宽传略
教师队伍应是“一沟活水”
作者：
韩玉琦
来源：
职教论坛
年份：
1995
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
教师队伍
师范院校
师资队伍建设
教师聘任制
教师待遇
办学效益
《教师法》
优秀教师
教师流动
教育质量
描述：
于当教师的优秀人才进不来;师范院校的毕业生只准当教师,而且几乎是一次分配定终身,进了某个学校门便很难出去,不论合格与否,也不管学校是否再需要;教师升
教师应是终身学习的模范
作者：
金语
来源：
西北成人教育学报
年份：
2004
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
终身学习
终身教育
我国教师教育
20世纪
学习化社会
知识经济时代
中小学教师
师资队伍建设
师范教育
教师教育体制
描述：
教师应是终身学习的模范
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