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西周封国之自主与交融-周代封建性质的再检讨
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作者:王瑞杰 年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 封建制 分封制 内自主 外自主 文化殖民 周礼 天命 诸夏意识
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描述:周人封建「文化殖民」的影響下,中原地區的封國雖然是一個個「自主」的政治體,但卻又是相互「交融」的文化體,這對促進華夏民族的形成與擴大起了相當大的作用。
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法定证据与自由心证
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作者:宁汉林 来源:法律科学-西北政法学院学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 自由心证 法定证据 《说文》 刑事审判 组成因素 刑事诉讼法学 《周礼》 封建制 犯罪事实 奴隶社会
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描述:《说文》:“确也,从犬犬从言”。犬犬,《说文》:“两犬相?也,从二犬”。引伸为相争。言,《说文》:“本作啻,从口辛声。?,?也。”?,古罪
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再论子产
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作者:关锋 林聿时 来源:教学与研究 年份:1962 文献类型 :期刊文章 关键词: 子产 孔子 周礼 郑国 大改革 政治家 刑书 晋国 唯物主义者 封建制
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描述:子产是春秋中叶的一位进步的政治家,他在他的祖国,——郑国,实行了政治经济变革。他又是一位有才干的外交家。郑国是一个小国,夹在晋楚两大强国之间,处境十分不利。子产在外交斗争中。维护了他的祖国的独立和尊严。在哲学上,他是一个唯物主义者,相当彻底的无神论者。
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略论王安石的教育改革
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作者:李欣复 来源:齐鲁学刊 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育改革 教育理论 教育路线 儒家教育 封建制 历史地位 教育领域 地主阶级 儒家思想
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描述:克己复礼”的奴隶制教育,还是重耕战、明法令的封建制教育的问题。经过三百年的较量,特别是秦始皇、李斯实行禁私学、立公学、“焚书坑儒”等措施,给儒家教育以致命打击,使法家教育路线取得了支配地位。随后,由于地主阶级历史地位的转化,董仲舒改制孔学,提出“罢黜百家,独尊儒术”,逐渐被封建统治者所容纳和推行,儒家思
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翻案复辟从来不得人心-历代儒法两家在商鞅变法问题上的论争
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作者:洪善思 来源:山东师范学院学报(社会科学版) 年份:1976 文献类型 :期刊文章 关键词: 商鞅变法 王安石变法 翻案 奴隶制 奴隶主 封建制 反复辟斗争 儒家 地主阶级 法家
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描述:的政治活动只有一、二十年的时间,而对于商鞅变法的论争却延续了一、二千年之久.商鞅变法破坏了腐朽的奴隶制,打击了奴隶主复辟势力,限制了奴隶主的反动特权,促使新兴的封建制和社会生产力发展起来.当时的一小撮奴隶主复辟势力,不甘心于他们的失