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条
语文教学过程应是学生的语文实践过程
作者:
暂无
来源:
学问·现代教学研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
实践过程
学生
教学过程
教材教学
其他学科
语文教师
语文学科
描述:
语文教学的“少慢差费”和教材教学与应试衔接的脱节,使学生对语文的态度由困惑而平淡,由平淡而生厌,兴趣日减。语文教学和语文教师逐步走向一个尴尬的境地:除考试时间远远长于其他学科外,在学生的心目中语文学科便没有什么特殊的地方了。
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