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条
春风潜入夜 润物细无声:创设问题情境,潜移默化中发展
学生
的
作者:
张东华
来源:
文理导航
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创设问题情境
思维能力
潜移默化
学生
亚里士多德
外在条件
积极思维
王安石
描述:
创设问题的情境是扁动人的思维的重要外在条件。人有问题才会引起思考,才会进一步探索新问题。问题是人的思维动力和起点,因而教师要经常给
学生
设计疑难问题,激发他们积极思维,寻找问题的答案。亚里士多德曾经说
“疑”让教学更高效
作者:
朱则瑞
来源:
小学科学(教师版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
学生
质疑
阅读期待
小学语文
高效
陆九渊
利用课
引发
课题
描述:
让
学生
产生疑问,从而引发学
每个
学生
都应是教师手心里的宝
作者:
陈美
来源:
红蕾(教育文摘)(下旬)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
学生
技能大赛
影视制作
职业院校
种子检测
数控铣床
心理素质
描述:
谁说奇迹足尖子生的专利?我们在全国职业院校技能大赛现场看到:影视制作、种子检测、模型建造、数控铣床、工程算量……选手们个个自信沉稳,步步为营,机智灵活,体现了训练有素的高超技能和处变不惊、坚韧不拔的心理素质。
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