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条
《话说好课、解读要求》系列文章之五好的体育课应是主导和主体
作者：
毛振明
来源：
体育教学
年份：
2007
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
小学体育课
课堂教学评价
文章
解读
教学目标
学生特点
课堂教学质量
体育学习
描述：
堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的。
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