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创新精神
历史学习
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条
新课堂应是充满爱的课堂
作者：
王燕虹
来源：
新教育（海南）
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
新课堂
新课堂
学生主动参与
学生主动参与
小学生
小学生
学生个性
学生个性
课堂教学
课堂教学
创新精神
创新精神
主体意识
主体意识
新课程
新课程
描述：
新课程呼唤新课堂应该是充满爱的课堂。小学生刚走进学校．他们就像那细嫩的芽儿．需要更多的关爱、呵护和引导。教师应促进学生个性充分自。由地发展。引导学生主动参与课堂教学，培养学生的主体意识和创新精神．帮助每个学生建构健全的人格，展现真我的风采。在充满爱的课堂中，我的实践体会是：
“鸳鸯绣取凭君看，要把金针度与人”：“学案教学”的立足点应
作者：
周宝广
来源：
中学历史教学研究
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
学生主动参与
学法指导
学案教学
历史学习
学会学习
鸳鸯
金针
现代教学理论
描述：
重要意义之一是学会学习，而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法，是学习持续发展的重要保证，也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢？
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