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条
教学者亦应是助学者
作者：
刘仲南
沈嘉麟
来源：
上海成人教育
年份：
1998
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
成人学员
助学者
教师
学习主动性
学习方法
学习法
教学效果
负迁移
教育工作者
教学活动
描述：
发挥学员的学习主动性、积极性,以学员为主体,教师起主导帮助作用,历来是成人教育工作者需要注意的一个问题。为此,教师要以助学者的身份出现在教学活动中,激发学员的学习热情,引导学员的思维活动,以取得良好的教学效果。充分利用成人学员的特点,帮助他们树立成功的信心有些学员常常因为学习时间少、学习任务
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