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1
条
涵泳
咀嚼
悟文情:例谈语文教学中文本解读的有效途径
作者:
张宝颖
来源:
山东教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文本解读
语文教学
有效途径
涵泳
咀嚼
实践证明
王安石
语言文字
实词
指导阅读
描述:
"牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》
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