检索结果相关分组
- 陆九渊教学思想研究
- 作者：陈明君 年份：2008 文献类型 ：学位论文 关键词： 陆九渊 教学思想 特点 启示
- 描述：教学论的理论体系出发,对陆九渊教学思想进行梳理和分析,剖析其教学思想的基本特点,阐释其现代价值,寻找其中具有现代意义的思想火花,从而进一步继承和弘扬传统文化。全文共分为以下五个部分:第一部分,前言,阐述研究的理论意义和现实意义,并对已有关于陆九渊教育教学思想的研究做出分析,指出已有研究的空缺之点。第二部分,分析陆九渊教学思想产生的历史背景和过程。本文认为陆九渊教学思想的产生是南宋社会复杂矛盾的反映;是儒、佛、道文化融合背景下儒家教学思想自身发展的结果。其教学思想经过了初步形成、深化发展和成熟完善三个阶段。第三部分,全面阐述陆九渊的教学思想体系。具体内容包括:第一,“明心”、“做人”教学目的;第二,“六经语孟”为主的教学内容;第三,系统辩证的教学原则;第四,灵活多样的教学组织形式...
- 王安石社会教化思想研究
- 作者：魏娇娇 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 社会教化 启示
- 描述：论、认识发生论和人性善恶论。第四部分论述了王安石社会教化的内容,主要包括道德、伦理、理财、宗教、法治等方面。第五部分论述了社会教化的方式。第六部分论述了王安石社会教化思想对当代的启示,如社会教化关系到
- 王安石变法对当代改革的启示
- 作者：周长春 来源：求实 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 改革 变法 启示
- 描述：本文概述了王安石改革思想的形成过程 ,王安石变法运动的缘起 ,变法的主要内容 ,取得的社会成效 ,失败的根本原因 ,以及王安石变法给社会发展提供的有效启示。
- 王安石人才思想及其对当前教育改革的启示
- 作者：贾艳红 来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 人才思想 教育改革 启示
- 描述：、教育兴国战略的实施.都能从中得到一定的启示。
- 王安石变法今鉴
- 作者：李熙春 来源：华章 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 变革 启示
- 描述：与民争利是王安石变法的一个基本特征。中国改革已进入“深水区”，我们应从王安石身上吸取教训。诺贝尔奖得主布坎南的研究揭示，公共组织行为遵循“经济人”法则，中国如不进行政治体制改革，现行改革或有可能演变成恶政。
- 前事不忘后事之师：王安石变法失败的原因及启示
- 作者：文艳 来源：现代教育科学(教学研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 变法 启示
- 描述：全部被废除。本文王安石性格、变法实质等方面分析变法失败的原因，从而总结变法改革应该注意的问题及启示。
- 关于减轻学生学习历史负担的几点思考
- 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
- 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
- 关于减轻学生学习历史负担的几点思考：从王安石变法措施中得到
- 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
- 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
- 李觏与佛教
- 作者：李承贵 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 佛教思想 佛教思想 排佛 排佛 容佛 容佛 启示 启示
- 描述：教化功能的肯定。李觏佛教思想的基本内容及其特点 ,是颇有启示的
- 经济变革与宋代工商业文明的加速成长
- 作者：葛金芳 来源：河北学刊 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代 政治基调 经济变革 兵制改革 科举改革 王安石变法 启示
- 描述：币、商业、信用、海外贸易等诸多工商业文明因子,雇佣劳动、包买商惯例、商业信用、集资合伙等新生事物均有踪迹可觅.张其凡认为,宋代兵制改革的特点突出表现在:军队的职业化、雇佣化;军权直接隶属于皇帝,军队成为皇帝的私兵;军队领导机构的多元化;重视禁军的选拔、补充和教阅,严阶级,劳其力;以及在兵力配置上强干弱枝、内外相维等方面.何忠礼认为.北宋的科举改革不仅有利于政治的清明和中央集权的巩固,而且还推动了宋朝社会经济、文化、思想和科学技术的繁荣与进步,其所获实效确实不容低估.李华瑞认为,士大夫们在王安石变法中所表现出的天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤三不足的大无畏精神,以及变法措施中显现出的近现代社会经济理念的诸多端倪,等等,都是很有价值的历史遗产,其表现在精神层面的历史意义要远大于当时变法无论成败与否的经验教训.