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启发式教学
孔子
培养人才
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条
物理教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
作者:
张李英
来源:
晋东南师专学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物理教学
教学方法
灵活性
教学效果
启发式教学
学习兴趣
学习方法
描述:
物理教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
大耳说档(9)说秘书
作者:
李达尔
来源:
中国档案
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
秘书监
档案工作
秘书工作
《现代汉语词典》
启发式教学
《后汉书》
《周礼》
文书处理
历史过程
白菜豆
描述:
大耳说档(9)说秘书
启发式教学探研
作者:
刘雁楼
来源:
教育科学研究
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
启发式教学
孔子
绘事后素
王安石
论语
《十三经注疏》
“自得”
启发式教育
现代教学论
教学方法
描述:
启发式教学探研
古代书院培养人才的特点
作者:
俞云平
来源:
中国职工教育
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代书院
人才培养
培养人才
白鹿洞书院
高校教师
学术研究
陆九渊
书院制度
启发式教学
组织管理
描述:
点:
历史教学方法与能力培养例析
作者:
张秋芝
来源:
中国人民教师
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
教学方法
能力培养
读书指导
师范院校
教学内容
启发式教学
北宋中央集权
王安石变法
描述:
历史教学培养学生的能力必须采用适合学科特点的谈话法、讨论法、读书指导法、演示法和讲解法等教学方法才能实现。[著者文摘]
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