检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(1)
按栏目分组
历史名人
(1)
按年份分组
2008
(1)
按来源分组
今日科苑
(1)
相关搜索词
首页
>
根据【关键词:劣性刺激】搜索到相关结果
1
条
教师应是学生的知心人
作者：
纪玉书
来源：
今日科苑
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
关怀强迫症
关怀强迫症
诲人“知”倦新新人类
诲人“知”倦新新人类
劣性刺激
劣性刺激
终极体现。一日为师
终极体现。一日为师
终生为友
终生为友
描述：
前言:新时期,如何做好学生的思想工作,这是我们老师一直在思考,也一直在努力的.本文以多年教师工作经历,阐述了诲人不倦所带来的关怀强迫症,提倡诲人知倦,适当转变教师这个角色,由过去一厢情愿式的好为人师,到教师和学生共同探讨,让知倦成为书法中的飞白
首页
上一页
1
下一页
尾页