江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(9); 学位论文(1)

按栏目分组: 历史名人 (7); 才乡教育 (2); 地方文献 (1)

按年份分组: 2012(1); 2011(2); 2010(1); 2008(1); 2007(2); 2005(1); 2004(1); 1994(1)

按来源分组: 大江周刊(焦点)(1); 理论导报(1); 上海教育(1); 现代特殊教育(1); 对联(民间对联故事)(1); 学子(1); 价格月刊(1); 抚州师专学报(自然科学版)(1); 池州师专学报(1); 其它(1)

相关搜索词

首页>根据【关键词:创造】搜索到相关结果1条

学习应是学生“再创造”的过程: 作者：章庆林 来源：池州师专学报 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 数学教创造接受过程; 描述：数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。

首页上一页 1 下一页尾页