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1
条
也说“鸡兔同笼”
作者：
裴玉打
来源：
数学大世界(小学三四年级适用)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
乌龟
假设法
黄鹤
邮票
湖边
已知条件
问题
分析
实际
求解
描述：
-70=24(只)脚,为什么实际的脚数会多出来呢?原来是把其中的兔子也假设成鸡了,每只兔子4只脚,比鸡多2只,1只兔子多出了2只脚,共多出了24只
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