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条
如何通过具体事实的叙述,启发学生的积极思维——学习小学历史
作者：
查全勤
来源：
安徽教育
年份：
1957
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
小学历史教学
积极思维
北宋
会教
教师
岳飞
唐帝国
起义
王安石新法
汉帝国
描述：
过去，我感到历史这门课真难教，不知道怎样才能启发学生的积极思维，来领会教材；而学生也反映：“历史难学，除非死记硬背”。当然，这样的知识是不会巩固的。这个问题，一直到小学历史教学大纲（草案）发下来，才提供了解决的途径。
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