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儿童教育应是一篇优美的散文
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作者:王曙光 来源:家庭教育(婴幼儿家长) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 以人为本
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描述:儿童教育应是一篇优美的散文
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“以人为本”的教育理念应是学校德育工作的基本价值取向
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作者:程育兰 来源:孝感学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校德育 以人为本 道德观
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描述:在现代社会里,我们要用“以人为本”的现代教育理念来指导学校德育工作,要遵循学生道德的发展规律去进行我们的德育实践活动。
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论汤显祖“以人为本”的政治理念
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作者:刘康宁 来源:丽水学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 以人为本 政治理念 民生
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描述:汤显祖是明代伟大的戏剧家,同时也是晚明民主思潮的先锋。汤显祖"以人为本"的政治理念的形成受主客观因素的双重影响,与当今的"民本"思想有着历史性的联系,而他"以人为本"政治理念的实践,也可视为当今民生
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生态的语文课堂应是充满人文关怀的课堂
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作者:范恒 来源:广西教育B(中教版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 生态课堂 以人为本 人文关怀
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描述:人性的生活条件的肯定,就是关心人、爱护人、尊重人. 从以人为本,人文关怀这两个概念,可以看出,关注"人"是生态课堂的核心要义.语文课程标准强调"在语文教学过程中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质
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论李觏以人为本的经学思想
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作者:刘越峰 来源:求索 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 以人为本 以人为本 民生 民生 平等 平等 能动性 能动性
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描述:李觏是北宋著名的学者,在庆历前后普遍重视以人事解经的学术氛围中,其以人为本的经学思想尤为引人注目。他能从关注百姓生活、追求平等和发挥人的主观能动性等方面对这种思想加以系统深刻地阐释。这是对北宋初期重
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以人为本:高校法制教育的重心应是权利教育
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作者:张锋会 来源:濮阳职业技术学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 以人为本 以人为本 高校 高校 法制教育 法制教育 权利教育 权利教育 “义务教育” “义务教育”
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描述:我国高校长期实施的以义务教育为重心的法制教育模式存在着局限性,高校法制教育必须坚持以人为本,把权利教育作为法制教育的重心。
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好企业应是一所好学校——访EDI公司董事长黄志民先生
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作者:晓籁 来源:管理与财富杂志 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: EDI公司 企业管理 以人为本 人本管理 企业员工 企业领导
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描述: 第一次走进福州仓山科技园区采访是一个春日的下午,尽管户外风沙很大,但走进诺斯公司时,那管理严谨、清楚整洁的厂区一下子令记者感到了清新与洁净。曾在九十年代初以投资者身份与省轻工业进出口总公司联合收购美国上市公司EDI而名噪一时的学者型企业家、诺斯技术公司董事长黄志民先生,在长达五个多小时的采访
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我心目中的体育教师应是怎样的
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作者:王昕 谭兴华 来源:体育教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教师 中学生 教学实践 课程标准 体育教学 以人为本
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描述:学生沟通存在一定的难度。为此,我们编辑了一组调查稿件,让体育教师更多地了解一下学生内心对我们体育教师的期盼,以便更好地与学生产生心灵的“碰撞”,适应学生的心理及个性的需要,从“以人为本”的角度,引领
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立足群众 以人为本 构建和谐社会——检察院应是群众的坚强后盾
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作者:张雪彦 来源:公民与法治 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国特色社会主义事业 人民群众 以人为本 检察院 全面建设小康社会 法律监督机关 检察工作
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描述:和法律赋予的职责任务,正确认识和处理检察工作同构建社会主义和谐社会的关系,做到立足群众.以人为本,把促进和谐社会作为各项检察工作的根本出发点和最终落脚点,充分发挥检察职能作用,依法清除社会中的不和谐
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英语课堂不应是“一潭死水”
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作者:陶圣颖 年份:2007 文献类型 :会议论文 关键词: 英语课堂 英语课堂 学生的学习方式 学生的学习方式 师生关系 师生关系 学习动机 学习动机 以人为本 以人为本 师生与教材关系 师生与教材关系
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描述:学中应注意的问