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基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“: 作者：刘松柏 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 教学设计教学设计人教版人教版王安石变法王安石变法教学探索教学探索问题探究问题探究人民教育出版社人民教育出版社历史教育历史教育材料材料; 描述：学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。

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