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基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
作者:刘松柏  来源:中学历史教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  教学设计  人教版  人教版  王安石变法  王安石变法  教学探索  教学探索  问题探究  问题探究  人民教育出版社  人民教育出版社  历史教育  历史教育  材料  材料 
描述:学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与,阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用.乃专栏之最大愿望矣。
亥年话猪
作者:張中行  来源:紫禁城 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  九十年代  “源”  八十年代  系主任  乾隆皇帝  古老肉  人民教育出版社  净土宗  “理想” 
描述:其名為“狗”,書面上寫“甲戌”。於是未費力就想到北京大學同學馬珏,是前幾天,她的女兒來電話,說久病,住醫院,終於在去年十一月走了。她是我唸北大國文采時期系主任馬幼漁先生的女兒,當時公認為校花,我當然無緣也不敢接近。是八十年代的後期,我們纔有了音信來往。她也老了,兼以病,行動不便,直到九十年代初,纔在她女兒家裹晤談了片刻。她戀舊,沒有深關係,也“執手相看淚眼”。別後不久她就住了院,我應該去看她,可是沒有
“参政知事”?“参知政事”?
作者:林廉  来源:咬文嚼字 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 参政  《答司马谏议书》  人民教育出版社  政事  《语文读本》  普通高级中学  自读提示  王安石 
描述:人民教育出版社全日制普通高级中学《语文读本》第三册(2005年5月第1版第2次印刷),选有王安石《答司马谏议书》一文。其“自读提示”有这样一句话:“宋神
“登轼而望”解
作者:刘乃叔  来源:吉林师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课本  《古代汉语》  《周礼  教育学院  人民教育出版社  春秋左传  度量单位  中国古代  《曹刿论战》  中学语文 
描述:代车子前边的横木,供乘车人扶手用。至于“登轼”该如何讲,并未交待。而这恰恰正是能否准确把握本句,进而正确疏通全文意义的关键。上海教育学院编《中国古代
《王安石诗文系年》辨误
作者:贾三强  来源:陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  诗文系年  墓志铭  文彦博  石牛洞  舒州  先人  人民教育出版社  夏秋之交  墓主 
描述:《王安石诗文系年》辨误近日翻阅李德深先生《王安石诗文系年》(陕西人民教育出版社,以下简称《系年》)一书,见其偶有未妥之处,特撷取二例作一辨识。一、《太子太傅田公况墓志铭》。《系年》据本《志》中有“妻富氏,今宰相河南公(指富弼,其郡望河南)之女弟也”,...
《史记》地理学研究的一部佳作——吴宏岐、王元林等著《司马迁
作者:晏波  来源:天水师范学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 地理学思想  《史记》  中国地理  司马迁  人民教育出版社  评介  中国自然地理   
描述:地理学方面的研究意义和司马迁的地理学思想。
全国师专心理学教学研究会成立大会纪要
作者:暂无 来源:心理学探新 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 心理学教学  研究会  中国心理学会  师专  工作委员会  人民教育出版社  黄希庭  心理学教师  组织形式  确定原则 
描述:全国师专心理学教学研究会成立大会纪要
"酂"应读cuó,不读zàn
作者:李芝  来源:中学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《陈涉世家》  《现代汉语词典》  初中语文课本  一统志  地方组织  内容分析  《周礼  课本注释  吴广起义  人民教育出版社 
描述:"酂"应读cuó,不读zàn
对运动心理实验内部效度与外部效度的探讨
作者:高虹  来源:山东师范大学学报(自然科学版) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动心理实验  内部效度  外部效度  心理学实验  标准化  人民教育出版社  辞书出版  黄希庭  诸因素  张氏 
描述:从运动心理实验内部效度与外部效度的特征出发 ,分析了影响运动心理实验内部效度与外部效度的诸因素 .同时提出了提高运动心理实验内部效度与外部效度的方法 ,为运动心理实验进一步标准化和科学化奠定了基础 .