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基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
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作者:刘松柏 来源:中学历史教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计 教学设计 人教版 人教版 王安石变法 王安石变法 教学探索 教学探索 问题探究 问题探究 人民教育出版社 人民教育出版社 历史教育 历史教育 材料 材料
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描述:学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与,阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用.乃专栏之最大愿望矣。
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亥年话猪
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作者:張中行 来源:紫禁城 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 九十年代 “源” 八十年代 系主任 乾隆皇帝 古老肉 人民教育出版社 净土宗 “理想”
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描述:其名為“狗”,書面上寫“甲戌”。於是未費力就想到北京大學同學馬珏,是前幾天,她的女兒來電話,說久病,住醫院,終於在去年十一月走了。她是我唸北大國文采時期系主任馬幼漁先生的女兒,當時公認為校花,我當然無緣也不敢接近。是八十年代的後期,我們纔有了音信來往。她也老了,兼以病,行動不便,直到九十年代初,纔在她女兒家裹晤談了片刻。她戀舊,沒有深關係,也“執手相看淚眼”。別後不久她就住了院,我應該去看她,可是沒有
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“参政知事”?“参知政事”?
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作者:林廉 来源:咬文嚼字 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 参政 《答司马谏议书》 人民教育出版社 政事 《语文读本》 普通高级中学 自读提示 王安石
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描述:人民教育出版社全日制普通高级中学《语文读本》第三册(2005年5月第1版第2次印刷),选有王安石《答司马谏议书》一文。其“自读提示”有这样一句话:“宋神
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“登轼而望”解
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作者:刘乃叔 来源:吉林师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课本 《古代汉语》 《周礼 教育学院 人民教育出版社 春秋左传 度量单位 中国古代 《曹刿论战》 中学语文
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描述:代车子前边的横木,供乘车人扶手用。至于“登轼”该如何讲,并未交待。而这恰恰正是能否准确把握本句,进而正确疏通全文意义的关键。上海教育学院编《中国古代
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《王安石诗文系年》辨误
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作者:贾三强 来源:陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 诗文系年 墓志铭 文彦博 石牛洞 舒州 先人 人民教育出版社 夏秋之交 墓主
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描述:《王安石诗文系年》辨误近日翻阅李德深先生《王安石诗文系年》(陕西人民教育出版社,以下简称《系年》)一书,见其偶有未妥之处,特撷取二例作一辨识。一、《太子太傅田公况墓志铭》。《系年》据本《志》中有“妻富氏,今宰相河南公(指富弼,其郡望河南)之女弟也”,...
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《史记》地理学研究的一部佳作——吴宏岐、王元林等著《司马迁
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作者:晏波 来源:天水师范学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 地理学思想 《史记》 中国地理 司马迁 人民教育出版社 评介 中国自然地理 宏
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描述:地理学方面的研究意义和司马迁的地理学思想。
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全国师专心理学教学研究会成立大会纪要
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作者:暂无 来源:心理学探新 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 心理学教学 研究会 中国心理学会 师专 工作委员会 人民教育出版社 黄希庭 心理学教师 组织形式 确定原则
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描述:全国师专心理学教学研究会成立大会纪要
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"酂"应读cuó,不读zàn
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作者:李芝 来源:中学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《陈涉世家》 《现代汉语词典》 初中语文课本 一统志 地方组织 内容分析 《周礼 课本注释 吴广起义 人民教育出版社
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描述:"酂"应读cuó,不读zàn
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对运动心理实验内部效度与外部效度的探讨
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作者:高虹 来源:山东师范大学学报(自然科学版) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动心理实验 内部效度 外部效度 心理学实验 标准化 人民教育出版社 辞书出版 黄希庭 诸因素 张氏
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描述:从运动心理实验内部效度与外部效度的特征出发 ,分析了影响运动心理实验内部效度与外部效度的诸因素 .同时提出了提高运动心理实验内部效度与外部效度的方法 ,为运动心理实验进一步标准化和科学化奠定了基础 .