检索结果相关分组
- 《红楼梦》的文化精神
- 作者：孙逊 来源：文学评论 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 红楼梦 文化精神 三国演义 文化特质 具体体现 人与人 汤显祖 哲学 思想 名著
- 描述：本文旨在论述《红楼梦》的“情文化”、“情本思想”的内质精神,及其包含的丰富内容和哲学上达到的高度。
- 从《三字经》说到历史教育
- 作者：鲁丁 来源：史学史研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教育 三字经 人之初 人与人 性相近 性善论 理论基础 孔子 必要性 王应麟
- 描述：点。他们认为,性是善的,但由于是否得到良好的教育,就产生了人与人之间的很大区别。《三字经》自第七句“教之道”以后,直到“教不严,师之惰”,共十四句,是说父母师长进行教育的责任,而以孟母和窦燕山为施教的典范。自第二十一句“子不学”以下,共八句,是说学的必要性。
- 第三讲 宽恕
- 作者：雨石 吴建敏 来源：上海教育(中学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人与人 孔子 传统美德 宽恕 王安石 中华民族 重大问题 苏东坡 完全正 国家关系
- 描述：问题的前提下,尽量能谅解别人,以求得人与人之间的友好、协调相处,孔子的那一套,被称为“恕道”。其实,不只孔子,也不只孔子所代表的那一个儒家学派,从中华民族的传统美德讲,也是奉行宽恕之道的。中华
- 做到问心无愧
- 作者：刘天旭 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 日常生活 自卑心态 能力 追求卓越 人与人 选手 分钟 自卑感 深层意义 王安石
- 描述：做到问心无愧
- 班门弄斧
- 作者：房向东 来源：中学生时代 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 鲁班 讨教 柳宗元 欧阳修 辩论 唱和诗 老年人 人与人 诸问题
- 描述：班:鲁班,即公输子,古代巧匠。唐柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》:“操斧于班、郢之门,斯强颜耳。”谓在鲁班门前挥舞斧头。因以“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领。宋欧阳修《与梅圣俞书》:“昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧,可笑可笑。”
- 把旅游服务做好,也是善政的重要体现：对话遂昌县委书记杜兴林
- 作者：罗屿 来源：小康 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 遂昌县 执政理念 文化品牌 牡丹亭 深度挖掘 文化拓展 红色旅游 小康 人与人
- 描述：挖掘。就像如今遂昌县城,汤显祖的雕像不多,《牡丹亭》里的情景再现也没有。在深度挖掘之后,还需对汤显祖文化的价值再认识。在我看来,汤显祖