江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(17)

按栏目分组: 历史名人 (16); 地方文献 (1)

按年份分组: 2014(1); 2013(2); 2012(2); 2011(1); 2010(5); 2009(2); 2008(1); 2006(1); 2005(1); 1986(1)

按来源分组: 法制资讯(1); 视野(1); 语文学刊(1); 海内与海外(1); 学习与探索(1); 科学养鸽(1); 戏剧丛刊(1); 天天爱学习(六年级)(1); 上海支部生活(1); 科教新时代(1)

相关搜索词

首页>根据【关键词:主人】搜索到相关结果2条

“二”的两重境界:执拗与放诞: 作者：辽辽未央 来源：中学生 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石境界竹子皇帝大街阮咸精神主人世俗神话故事; 描述："二"是"二百五"的简称,通俗说就是傻蛋。比如有人在大街上被狗咬了一口,于是勃然大怒,张开嘴跟狗咬作一团,我们第一反应就是:"这人真二!"这个说法中的"二"并无深意,不过是人们茶余饭后的谈资。其实,"二"也是可以"二"出境界的

孩子，理应是班级的主人：评郑立平《把班级还给学生》: 作者：梅洪建 来源：教师博览(下半月) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 孩子成长班级学生主人教育的本质班主任工作小学五年级人本质; 描述：的本位自然应是为孩子的成长搭建平台，提供动力。育人，才是教育的本质，郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上，还原教育育人本质的精彩呈现。理念，是行动的先导，一个伟大的行动，往往源于伟大的理念。

首页上一页 1 下一页尾页