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“探究”应是一种学习习惯: 作者：杨慧萍 来源：小学教学研究 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 探究学生学习学习习惯为学良好习惯教师学习活动前兆形成; 描述：“探究”应是一种学习习惯

浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略: 作者：陈丽英 来源：中华素质教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 中学生新课程质疑能力政治教学培养策略问题性学生学习方式陆九渊为学主体; 描述：新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变，而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑者有进，小疑则小进，大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题，敢于提出问题，勤于解决问题，才能真正成为教学活动的主体。

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