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井田制讨论的困难与不足
作者:周新芳  来源:安徽史学 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 田制  初税亩  中国古史分期  私田  理论建设  理论与方法  中国古代史  封建领主  金景芳  《周礼》 
描述:进入20世纪gO年代中期以来,井田制的讨论逐渐步入沉寂,出现了退烧现象。以1996年为例,全年发表的有关文章大致不足十篇,虽然其中不乏精品之作,但毕竟数量太少,难以形成争鸣局面。这种现象的出现不是偶然的,其表层原因大类于莫金山所分析的古史分期沉寂的原因:问题争辩了几十年,人们为培养这株苗苗用尽了心血。如今,它虽已长成大树,却枝权众多,只开花木结果。园丁已衰老疲劳了,已不愿再为这棵'无果树'输肥添料了①。这种局面的深层原因,则与目前井田制研究所面临的困难有着直接的关系。首先是史料的问题。有关井田制研究的史料虽然不算多,却令人眼花镜乱,扑朔迷离。研究中,对古史资料的诠释不仅仅是相距甚远,甚至是大异其趣。关于井田制的描述材料,早期的无外乎《孟子}}、《周礼》等等有限的一些,但对同一条史料、同一句话的注解却各是其是,...
历史人物教学点滴
作者:徐立  来源:成才 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史人物  中心人物  中国古代史  突破教学难点  历史教学  王安石  历史内容  初中历史教材  唐太宗  以事系人 
描述:初中历史教材,是采用“以事系人”的办法展开历史内容。如中国古代史部分,几乎每一课都有一个或几个中心历史人物,像《战国七雄》课的中心人物是商鞅;《繁盛一时的隋朝》课的中心人物是隋文帝、隋炀帝父子;《金与南宋对峙时的中国》课的中心人物是岳飞;《五代十国的更迭和北宋的政治》课的