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谈徐棻剧作
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作者：郭汉城 来源：剧本 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民族文化 作品 当代戏曲 中国戏曲 艺术家 汤显祖 个性鲜明 现实感 改编本 艺术形式
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描述：接受过当代最先进的思想——马列主义的教育,具备较高的民族文化的素养;作为艺术家,又有自觉的革命责任感。这些条件使他们的作品具有鲜明的时代精神、强烈的思想倾向和丰富
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袁立的简单和快乐
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作者：徐林正 来源：大众电影 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 纪晓岚 《英雄无悔》 沈凤喜 电视剧 啼笑姻缘 演艺圈 个性鲜明 演员 两个角色 吴天明
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描述：国电视金鹰奖最佳女配角奖,因电影《绝对情感》获得2002年大众电影百花奖最佳女配角奖。她塑造的一系列敢爱敢恨、单纯率真的影视形象,在观众中留下了不可磨灭的印象。这一切都表明袁立在中国众多的明星中是颇具潜质的,未来之路菲常宽广。
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作文应是学生个性的闪耀
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作者：梁炜祺 来源：读写算(素质教育论坛) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生个性 学生作文 语文教师 “文如其人” 生命个体 个性鲜明 评价体制 功利心态
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描述：会、家长功利心态的驱使下，语文教师有意无意地充当了扼杀学生作文个性的“刽子手”。 写作活动不仅是写作技巧的训练，更是富有创造性的精神活动。一篇作文能否给人留下深刻的印象，就在于它是否有自己的特色和新意，即是否有鲜明的个性，那么该怎样引导学生写出富有个性的文章呢？ 一、改革教法，教会学生观察和思考 长期以来，我们的作文教学都是封闭在教室内进行的，学生很少去有目的地观察生活，他们缺少对生活的真实感受，作文只能闭门造车，写不出半点属于自己的东西。因此要想使学生自己写，写自己，充分展现自己的个性，首先要教会学生观察生活，感悟生活。 1.开设观察指导课。语文课有阅读课、作文课、说话课、练习课等，缺少的正是活动课。如今许多语文教材中虽然也有活动课的内容，但往往不被重视，不能切实地实施。
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