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教育文萃: 作者：暂无 来源：语文教学通讯 年份：1983 文献类型：期刊文章 关键词： 教学相长教育自反不足王安石学生学记礼记马卡连柯暗示学; 描述：传之以心,受之以意,切问近思,而资所学,以施于世。——王安石学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——《礼记·学记》

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