检索结果相关分组
- 谈《红楼梦》中的音乐和声响描写
- 作者：马建新 来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《红楼梦》 音乐 艺术境界 场面描写 曹雪芹 声响 艺术特色 《牡丹亭》 黛玉 古典诗词
- 描述：的画面,深化作品的诗情画意上,汲取了前代描写音乐文字的技巧和优点,而又始终和人物的感情、心理相联系,同人物的性格、命运相融合,具有以下几个特点: 一、声响和行动结合,增加场面描写的生动性 第九回中的茗烟闹书房就是一段行声并重,热闹非凡的妙文。作者描写众顽童在书房里“开战”,用了“抓”
- 《聊斋志异》与明清之“情”文学
- 作者：石亚川 来源：语文学刊 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《聊斋志异》 《牡丹亭》 蒲松龄 杜丽娘 《聊斋》 “情” 《红楼梦》 《长生殿》 《香玉》 冯梦龙
- 描述：《聊斋志异》与明清之“情”文学＂世间只有情唯画，谁似先生写状来。＂冯镇峦用这两名话评的是《聊斋志异》的个别作品（卷二《阿宝》，但是通观全书，我们觉得那些写得最好的作品，最能打动人心，给人以很高的审美享受的，就是那些浸透了＂情＂的小说。以＂情＂作为小说...
- 《林黛玉进贾府》读解思路探析
- 作者：焦喜爱 来源：甘肃教育 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《林黛玉进贾府》 探析 贾宝玉 《红楼梦》 引导学生 《四书》 深层问题 《牡丹亭》 评价结果 教师
- 描述：《林黛玉进贾府》读解思路探析兰州一中焦喜爱语文教学要把每堂课都变得饶有兴味，依我之见，主要取决于教师“导”得如何。而“导”得好坏的关键又在于教师课前“琢磨”的功夫如何，是否确定了一条明晰、简练、最能揭示课文原义的读解思路。就中学语文课本本身而言，内容...
- 曹雪芹:读不通的《西厢记》——关于《红楼梦》中“读《西厢》
- 作者：陈云发 来源：上海戏剧 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《西厢记》 《红楼梦》 林黛玉 《西厢》 曹雪芹 贾宝玉 《牡丹亭》 薛宝钗 崔莺莺 民主思想
- 描述：为中国戏曲史上一部里程碑式的伟大作品。
- 《红楼》曲论
- 作者：郭启宏 来源：中国戏剧 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曹雪芹 贾宝玉 林黛玉 《牡丹亭》 审美需求 大观园 《红楼梦》 性格特征 文学性 寄生草
- 描述：《红楼》曲论
- 中国古代文学(下)综合练习题叁
- 作者：张大安 来源：当代电大 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代文学 综合练习 元杂剧 《三国演义》 《聊斋志异》 《红楼梦》 代表作家 艺术特色 《残唐五代史演义传》 《牡丹亭》
- 描述：汝珍 D.兰陵笑笑生4）清代影响最大的散文流派是（ ）。A.公安派 B.唐宋派C.桐城派 D.阳湖派5）以“神韵”论诗的诗歌理论家是（ ）。A.王士贞 B.李东阳C.王士祯 D.袁枚
- “贫困难耐凄凉”与贾宝玉的结局
- 作者：胡小宁 来源：中学语文教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 贾宝玉 《红楼梦》 曹雪芹 手抄本 后40回 脂砚斋 《林黛玉进贾府》 “红学” 脂批 《牡丹亭》
- 描述：“贫困难耐凄凉”与贾宝玉的结局
- 闲情美味颐之时
- 作者：张老侃 来源：四川烹饪 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情美 《牡丹亭》 《红楼梦》 渝派川菜 心理反应 心理过程 成都话 文言文 似水流年 天上人间
- 描述：闲情美味颐之时