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默写名言名句题型例说
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作者:韩增贤 王金华 来源:语文世界 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《杜少府之任蜀州》 诗词名句 王安石 《题西林壁》 《泊船瓜洲》 留取丹心照汗青 修辞手法 《论语》 修辞格 文学鉴赏
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描述:默写名言名句题型例说
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感知·玩味·入境·动情:古诗教学流程初探
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作者:彭烈轩 黄尤林 来源:四川教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗教学 引导学生 形式美 《泊船瓜洲》 创设情境 感知形式 教学流程 回到家乡 王安石 诗的意境
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描述:导语(包括
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修辞、批评及其他
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作者:王玉琮 来源:领导之友 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 修辞 《泊船瓜洲》 王安石 意中人 “过” 文人 江南 数字 衣带 “朦胧”
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描述:。倘若直说“我可想死他了,”就乏味得多,也绝登不得大雅之堂。
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“京口瓜洲一水间”之我见
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作者:刘建伟 来源:小学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 京口 《泊船瓜洲》 盐亭县 语文课本 王安石 仄声韵 平声韵 “间” 多音字 六年制
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描述:“京口瓜洲一水间”之我见六年制10册语文课本选用了王安石的《泊船瓜洲》。据《诗律》可知,它属于“近体诗”中的七绝,截取了七言“仄起平收式”律诗的首尾两联而成诗,首句入韵。而“近体诗”一般押平声韵,不押仄声韵。“京口瓜洲一水间”是首句,入了韵。“间”是...
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选定“绿”字时王安石得意吗?
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作者:王悟骅 来源:中学语文教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 《泊船瓜洲》 名满天下 《宋诗选注》 中学语文 《素问》 教学参考书 创作思维 《难经》 博学的人
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描述:王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”一句名满天下。“绿”字成为后人津津乐道的炼字的典范。据南宋洪迈《容斋续笔》记载,“绿”字是改了十几次才选定的。但选定“绿”字时,王安石自己得意吗?
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语境与核心信息
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作者:陈孟义 来源:小学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 语境 核心信息 古诗词 教学效果 王安石 深刻内涵 整体观念 特定语境 借景抒情 《泊船瓜洲》
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描述:在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.
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穿着破衣报的养蚕人
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作者:王娟 来源:新语文学习(小学低年级版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 养蚕 《泊船瓜洲》 思想教育 王安石 文学家 北宋 郊行 手巾
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描述:穿着破衣报的养蚕人
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谈《泊船瓜洲》的“还”
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作者:范跃球 彭炎招 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 “还” 小学阶段 观摩课 王安石 作者 教师 老师
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描述:谈《泊船瓜洲》的“还”
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从“春风”、“明月”的表意倾向看《泊船瓜洲》诗的主题
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作者:何二元 来源:抚州师专学报(综合版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 明月 王安石诗 “月” 主题倾向 家乡 诗歌 熙宁 风象 次韵
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描述: 王安石《泊船瓜洲》诗的艺术性得到人们的一致赞赏,尽管对诗的主题是什么尚有分岐。这一方面说明艺术具有某种独立的审美价值,另一方面总未免使人感到某种缺憾。人们一直力图弄清这首小诗的主题,正如一尊出土的断臂美人,人们总想考证她的身份,尽管这并不影响观赏。
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全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析
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作者:陈晓秋 蒋慧杰 来源:广西教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 《泊船瓜洲》 青年教师 小学语文 观摩研讨 王安石 教学片段 游子吟 古诗 感情朗读
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描述:全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析