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首页>根据【检索词:文学教材】搜索到相关结果35条

真实应是语文教材的根本: 作者：暂无 来源：淇河晨报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：真实应是语文教材的根本

让语文教材成为学生作文的“源头活水”: 作者：暂无 来源：西藏日报 年份：2013 文献类型：报纸; 描述： 传统教学模式下，课文分析是语文教学的核心。课堂上，教师不遗余力地为学生介绍作者、分析背景、归纳层次、分析主题……这一系列有规律的灌输便构成一堂语文课的主旋律。此种情况下，学生被动地接受着有关课文“写什么”的问题，至于作者到底“怎么写”，学生几乎无暇去思考、质疑。那么，教师该如何将课文分析与作文教学

小学语文教材的主体应是儿童文学: 作者：暂无 来源：金华日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：小学语文教材的主体应是儿童文学

“真实”应是语文教材的基始点: 作者：暂无 来源：恩施晚报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：“真实”应是语文教材的基始点

循环使用教材不应是涨价的借口: 作者：暂无 来源：成都商报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：循环使用教材不应是涨价的借口

王安石的文学和政治: 作者：暂无 来源：大地 年份：2009 文献类型：报纸; 描述：。所以，文学家不宜从事政治，政治家不宜投身文学，就是因为很难把握好这个度。王安石的失败，或者说，王安石变法的失败，

儿童文学应是“飞翔”的文学: 作者：暂无 来源：文艺报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：儿童文学应是“飞翔”的文学

生态文学首先应是审美的: 作者：胡军韩晓雪 来源：文艺报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：生态文学首先应是审美的

文学应是对生活的超越: 作者：暂无 来源：深圳商报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：文学应是对生活的超越

信仰应是文学之根: 作者：暂无 来源：大河报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：信仰应是文学之根

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