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幼小衔接班与拔苗助长何异?
作者:暂无 来源:北方新报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:开学已有一段时间,不少小学一年级的老师发现了一个现象,班里的学生出现了两极分化:上课时,提前学过课本知识的孩子频频举手,抢着回答问题;一部分孩子面对老师的提问总是一脸茫然,甚至不敢开口说话。面对孩子们截然不同的两种表现,家长们不禁发出了这样的疑问:“幼小衔接班到底该不该上?” 超前教育培养不出拔尖