检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(3621)
期刊文章(1363)
学位论文(51)
会议论文(37)
图书(29)
按栏目分组
历史名人 (4927)
地方文献 (72)
红色文化 (38)
地方风物 (33)
才乡教育 (10)
宗教集要 (9)
文化溯源 (8)
非遗保护 (4)
按年份分组
2014(919)
2013(266)
2010(1071)
2009(519)
2008(415)
2007(210)
2006(148)
2004(66)
2001(38)
1996(43)
按来源分组
铜川日报(881)
陕西日报(160)
陕西工人报(6)
语文教学与研究(4)
农村百事通(3)
父母必读(2)
农村成人教育(2)
山西师大学报(社会科学版)(1)
新闻前哨(1)
实用乡村医生杂志(1)
池原环保局长陶成君醉酒迷奸女下属被双开
作者:暂无 来源:兰州晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者宋维国)6月10日,记者从华池县公安局了解到,6月6日,华池县原环保局局长陶成君因涉嫌强奸(未遂)被陕西省吴起县人民检察院批准逮捕。6月7日,华池县纪委、监察局决定给予陶成君开除党籍、开除公职处分,同时,给予同行的县物价局局长田永红撤销党内职务、行政撤职处分。 2014年5月25日,有
市十一次妇代会胜利闭幕李建平当选为市妇联主席陆瑛陶淑当选
作者:暂无 来源:阜新日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者 谧)5月20日上午,市妇女第十一次代表大会圆满完成各项议程,胜利闭幕。 大会认真总结了过去5年全市妇女事业发展成就与成功经验,确定了新阶段妇女儿童事业发展的目标和任务。会议动员全市
主席领导我们学大寨》美术作品展览在太原开幕 山西省委
作者:暂无 来源:人民日报 年份:1978 文献类型 :报纸
描述:主席领导我们学大寨》美术作品展览在太原开幕  山西省委第一书记谦为美展剪采 (1978.03.27)  《主席领导我们学大寨》美术作品展览在太原开幕 山西省委第一书记谦为美展剪采
降低豪宅门槛获得客户认可对话御花苑市场部经理 吴炳
作者:暂无 来源:东莞时报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 东莞时报:在您看来,御花苑与其他楼盘相比,其优势和特殊性体现在哪里? 吴炳:御花苑作为水濂山片区最早以及最具代表性的豪宅,优势明显。 首先是得天独厚的景观资源。项目背靠10平方公里的水濂山
“孩子长大了,就会变聪明的” 【人物】父亲:吴炳,6
作者:暂无 来源:西江都市报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:儿子刚出生两个月就没了娘 儿子吴北文刚出生两个月就没了娘。吴炳回忆说,儿子出生后两个月,有轻微智障的妻子去世了。 吴炳曾“自私”地认为,妻子去世后,他的全部精力可以集中在小孩身上
除了赢下泰国女足别无选择 商瑞:放平心态是关键
作者:时报 管吴澄  来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:今日19时 CCTV5 中国队 VS 泰国队 时报讯 接连两场0比0将中国女足逼到了悬崖边。今晚,她们将迎来两战皆负的泰国队,面对这个实力最弱的对手,女足除了获胜别无选择。 “外界不看好,反倒能激发我们的斗志,我们的确一场踢得比一场好。虽然两场平局,但还有希望。打泰国不可能让她们得分。”昨天下
体能好、技术细、意识强 两年前已获圈内人认可 商瑞
作者:暂无 来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:【链接】 时报讯 “我知道,其实日本能赢德国,是早有预料的。”接通电话,前中国女足主帅、现杭州西子女足主教练商瑞正在看瑞典和澳大利亚的女足世界杯比赛,对于日本爆冷战胜东道主德国的消息,他直言
商瑞给李霄鹏打气 朝鲜禁赛大受影响中国女足出线有戏
作者:时报 管吴澄  来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:时报讯 未能取得开门红,让不少人担心起中国女足冲击伦敦的前景。前中国女足主教练、现任杭州西子女足主帅的商瑞昨晚也在济南奥体中心现场目睹了姑娘们的表现,虽然没能如愿战胜韩国队,但商瑞仍看好中国女足
女足底子薄 一朝一夕难改变现状 商瑞:换帅不宜太频繁
作者:时报 管吴澄  来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 明日19点 CCTV5 奥预赛第五场 中国 VS 日本 又一次,中国女足倒在了失败的路上,继首次无缘世界杯后,奥运预选赛出局也将成为现实。如无意外,明晚中国队和日本队的比赛后,她们将彻底与伦敦作别,而女足主帅李霄鹏也已主动请辞。 其实自从输给澳大利亚之后,包括孙雯在内的一些老女足队员就表态,
“增阁”教师论文一等奖作品选登提高小学生数学课堂学习参与
作者:暂无 来源:京江晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 【摘要】 数学课堂上,学生参与学习的积极性高涨程度,参与课堂学习面的广度、学生学习时内心体验的深度等,是学生数学课堂学习参与程度的重要标志,也是直接影响和决定着数学课堂学习的效率和效果的重要因素。纵观种种“不参与”或“浅参与”现象和教师课堂中的教学行为,如何有效提高小学生的数学课堂参与度,创设