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根据【检索词:探究应是课堂的常态——回放探究片断】搜索到相关结果
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条
公示反面人物之后
应是
惩罚
作者:
王石川
来源:
中华工商时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
公示反面人物之后
应是
惩罚
法官
应是
和谐社会的推进者
作者:
马贤兴
来源:
人民法院报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
法官
应是
和谐社会的推进者
家庭教育不
应是
缺席者
作者:
俞晓莺
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
家庭教育不
应是
缺席者
易发久:站着就
应是
一面旗帜
作者:
李海民
来源:
人力资源报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
培训公司
教育训练
产业报国
培训业
培训师
专业培训
中国企业
董事长
希望集团
团队建设
描述:
易发久:站着就
应是
一面旗帜
此案的处理
应是
“责令改正”
作者:
朱梓明
来源:
中国质量报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
此案的处理
应是
“责令改正”
“洼地”效
应是
怎样凸显的
作者:
金玉龙
来源:
贵州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“洼地”效
应是
怎样凸显的
生态文学首先
应是
审美的
作者:
胡军
韩晓雪
来源:
文艺报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
生态文学首先
应是
审美的
共产党员
应是
无产阶级的先进分子
作者:
郑文
来源:
人民日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
共产党员
应是
无产阶级的先进分子
素质教育
应是
高质量的教育
作者:
马洪香
刘应阶
来源:
联合日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
素质教育
应是
高质量的教育
芝麻开花效
应是
这样产生的
作者:
郑发才
来源:
咸阳日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
芝麻开花效
应是
这样产生的
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