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根据【检索词:观课有感:『教是为了不教』应是我们追求的至高境界】搜索到相关结果
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条
教师
应是
社会的角色楷模
作者:
林杰
来源:
科学时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教师
应是
社会的角色楷模
关爱社会
应是
理财基本信念
作者:
暂无
来源:
大公报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
关爱社会
应是
理财基本信念
保护儿童
应是
全社会系统工程
作者:
暂无
来源:
三晋都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
保护儿童
应是
全社会系统工程
每天都
应是
“全民健身日”
作者:
暂无
来源:
天水日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
每天都
应是
“全民健身日”
学习
应是
人生的一种常态
作者:
暂无
来源:
黄冈日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学习
应是
人生的一种常态
艺术
应是
人人都可参与的
作者:
暂无
来源:
厦门商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
艺术
应是
人人都可参与的
大城市禁放烟花爆竹
应是
良策
作者:
暂无
来源:
湖州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
大城市禁放烟花爆竹
应是
良策
医患关系
应是
特殊的合同关系
作者:
暂无
来源:
健康报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
医患关系
应是
特殊的合同关系
“职业砍价师”
应是
物价部门
作者:
暂无
来源:
华西都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“职业砍价师”
应是
物价部门
当代艺术
应是
平民教育的主体
作者:
暂无
来源:
21世纪经济报道
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
当代艺术
应是
平民教育的主体
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