检索结果相关分组
- 李觏教育思想研究
- 作者：瀚青 范玉凤 来源： 年份：2006 文献类型 ：会议论文 关键词： 李觏 教育 学习
- 描述：育观。并对社会、女子和军事教育都有所论述，构成了较完整的教育思想体系，对今天教育改革仍有借鉴意义。
- 李觏的教育思想刍议
- 作者：闵正国 黎华 来源：中国文联出版社 年份：2014 文献类型 ：会议论文
- 描述：在北宋江西名人中,李觏是最不得志且未人仕途的,其一生愤世嫉俗,报国无门,无法施展其“爱国、足民、强兵”的远大抱负。但他却是著名的学者、思想家和教育家。他的思想不同凡响,颇具有独创性、警示性、现实性
- 李觏教育思想探析
- 作者：杨安邦 陈凌 周秀斌 年份：2014 文献类型 ：会议论文 关键词： 李觏 教育思想 论述
- 描述：李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富,涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
- 一位严谨而宽厚的逻辑学家——我所景慕的周礼全先生
- 作者：彭漪涟 来源：中国科学文化出版社 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：我和周礼全先生的初次见面大约是在1960年的秋天。那时, 他来上海探亲,曾同我校当时健在的徐怀启先生联系,要共同研究一些学术问题。为此,徐先生让我去他暂住的亲戚家接他来校。但是,我心仪周
- 周礼全是我国自然语言逻辑的开拓者
- 作者：黄顺基 来源：中国科学文化出版社 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：一、逻辑学发展的一个方向从逻辑学发展史看,(1)逻辑与语言;(2)逻辑与思维;(3) 逻辑与数学;(4)逻辑与自然科学;(5)逻辑与哲学,有着不可分割的联系。逻辑学就是在它和上述各门知识领域相互影响
- 周礼全先生话语意义理论述评
- 作者：陈道德 来源：中国科学文化出版社 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：周礼全先生是我国著名的逻辑学家,也是我国语言逻辑的最早倡导者。早在50年代初周先生就认识到: “形式逻辑要在提高人们的思维能力方面起重要作用,就必须和自然语言相结合, 就必须和语形、语义、语用相结合
- 论哲学批评——《周礼全集》编后感
- 作者：王路 来源：中国科学文化出版社 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：周礼全先生的文集被列入“中国社会科学院学者文选”出版了。最初选编了大约60万字,后来应出版社的要求压缩到45万字,一校清样出来以后,根据编辑的统一要求又压缩了10万字, 形成目前的样子。经过两次删减
- 《周礼》光象分类体系的探讨
- 作者：王鹏飞 来源：中国科技史学会 中国科学院自然科学史研究所 年份：1990 文献类型 ：会议论文
- 描述：世界最早的光象分类休系声属《周礼》“十煇”。但其含义历卡众说约纭，本文比照历史上有影响的五家定义，分忻其含糊矛盾，提出复原原义的三条原则(体系性，时代靠近性及义符其词性原则)，重建了《周礼》十煇原义
- 《周礼》“六诗”与周代的乐教传统
- 作者：杨朝明 年份：2006 文献类型 ：会议论文
- 描述：,《周礼·春官宗伯》说大师教六诗:曰风、曰赋、曰比、曰兴、曰雅、曰颂,不难看出,《周礼》六诗与《诗
- 《周礼正义》(春官)校对商榷
- 作者：汪少華 年份：2012 文献类型 ：会议论文 关键词： 周礼正羲 校对
- 描述：形近而讹,脱文,衍文,倒文,出处错误)。