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根据【检索词:课堂学习应是课前预习的延续】搜索到相关结果
3
条
公共利益不
应是
权力利益
作者:
许建熔
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
公共利益
权力利益
个人利益
描述:
较国内外关于“公共利益”的学理之争,通过例举、分析我国和西方发达国家以及我国台湾地区关于公共利益的法律规范,结合我国国内具体的案例,进行实证分析,试图对公共利益法律的内涵和外延进行界定后,从而尝试对公共利益立法做出一个初探,当然,公共利益立法的出发点和宗旨只有一个:坚决摒弃权力利益,严格区分公共利益和商业利益,更好地保护个人利益。
改造与适
应是
人对自然的两种基本关系
作者:
方玲
年份:
1988
文献类型 :
学位论文
关键词:
生态危机
生态危机
改造
改造
适应
适应
人与自然
人与自然
描述:
改造与适
应是
人对自然的两种基本关系
SNARC效
应是
自动加工还是认知策略?:基于朝代刺激的研究
作者:
李华
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
SNARC效应
自动加工
认知策略
朝代刺激
编码策略
描述:
一相同,只是在实验之前增加
学习
阶段。实验四进一步探讨短时记忆对SNARC效应的影响,并通过提高被试抑制自动加工的动机检验朝代—空间联结的运用是否是一种认知策略,采用Lindemann的实验范式。首先是
学习
阶段
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