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比较朱熹与陆九渊读书法对语文教育的启示: 作者：陈露 年份：2012 文献类型：学位论文 关键词： 朱熹陆九渊读书法语文教育; 描述：的语文教育而言有何启示性意义。如今的语文教育往往只注重知识的灌输,而对于学生学习方法的培养缺少关注。在这个教育环境下重新展现宋朝教育家系统的读书方法可以为语文教育挖掘一条新道,也是一条本该好好引导却遭人

反思陆九渊顿悟教育思想及对语文教育的启示: 作者：蔡鸿菲 年份：2011 文献类型：学位论文 关键词： 顿悟陆九渊心理机制语文教育; 描述：之下,对日常教育中顿悟的发生基础、心理机制等方面进行论述,以期脱去神秘的外衣,使人们了解顿悟的本质。进而,从“顿悟”的视角出发,结合语文学科的历史沿革,为当下语文课程与教学的发展做些许有益的探索

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