检索结果相关分组
元思想研究
作者:曾祥佳  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词:   主要思想  影响和价值 
描述:的价值。下面就本文的内容作大致的介绍:第一部分,主要介绍了陈元生平事迹及他的主要著作。主要著作集中在:《道德真经藏室纂微开题文疏》、《元始无量度人上品妙经》、《南华真经章句音义》、《上清大洞真经玉诀音译
论陈元治国之道
作者:王福辉  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词:     治国之道  治国之道 
描述:。本文在卿希泰先生研究的基础上,对陈元治国思想作一些分析。
元道教哲学思想研究
作者:李明杰  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词:   道论  性命论  治国论  理论影响 
描述:指出陈元一生自觉承担弘扬道教的责任,在北宋京都开讲《老子》、《庄子》,与当时有名的士大夫和官员结交,校正道书,勤勉著述,为道教的发展做出了巨大的贡献。接着,笔者对陈元的研究现状进行综述,分析现有
香奁艳曲坛:黄峨、徐媛、翩翩、蒋琼散曲研究
作者:宋素乾  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 黄峨  徐媛  翩翩  蒋琼琼  散曲  研究 
描述:四位来进行研究论述,分别是闺阁女性黄峨、徐媛和青楼歌妓翩翩、蒋琼琼。黄峨的散曲语言通俗活泼,曲风爽利泼辣,是元散曲成功的继承者。徐媛则在明中后期散曲演变过程中很好地顺应了时代潮流,作品精工、典雅
之道的词
作者:冯浩  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 相山词  题材  风格  清丽  沉郁 
描述:且均有各自的面貌特征。由这些题材引发,相山词的风格 特点主要呈现为两种面貌:一为清丽淡雅,一为沉郁。围绕着这些问题,本文共分为三大部分: 第一章主要介绍之道的生平和思想,和南宋初期之道其人所处
之道及其词研究
作者:刘景文  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 之道  相山词  思想内容  艺术成就  历史地位 
描述:评价了之道词的艺术成就和应有的历史地位。全文主要共分为五个部分: 第一部分 前言。简要阐明本选题的目的和意义,对之道的研究状况进行了综述,并对选题研究的内容要点作了说明。 第二部分 之道及《相
荆公体
作者:张锡龙  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 宋代  王安石  诗歌  风格  荆公体 
描述:予肯定。建国以来,王安石诗歌作品更加受到重视,研究者更是络绎不绝,研究成果甚丰,对王安石诗歌艺术特色有了深刻而准确的把握。 笔者认为,对于王安石这样一位诗坛巨擘来讲,当前的研究仍然不够深入,特别是对“荆公体”的研究仍然存在不足之处,对“荆公体”的内涵的认识存在争议,主要有文章风格说、晚期绝句说、诗歌风格说、集句诗体说等四种观点。笔者认为,所谓“荆公体”就是对王安石诗歌艺术特征的指称,是对其诗歌艺术特质和风格的总体概括,而非单纯指晚期绝句、晚期诗歌或集句;既包括艺术风格、表现技巧,也包括思想内容,而非单纯指形式或内容。王安石诗歌文体数变,风格多样,多样化与个性化并存,但是,工巧、奇崛、深婉的风格贯穿王安石诗歌创作始终,王安石诗歌合理地解决了工巧与自然、平淡与奇崛、浅易与深婉、质朴与精雅、闲淡与...
谟学术研究
作者:王若希  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词:   生平  辑佚  汉唐地理书钞 
描述:科举考试用书,最重要的是在此期间他辑佚《汉魏遗书钞》与《汉唐地理书钞》这两部重要著作。谟最重要的贡献就在于他仅凭一人之力便辑佚大批已亡佚文献,而这些典籍的数量、质量及价值也令人感叹。他辑得《汉魏
应麟学术研究
作者:暂无 年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: Wang  Ying  lin  the  viewpoint  of  whether  to  accept  or  leave  office  SiMing  Confucian  classics 
描述:,使中华文化之内蕴,不随一时朝政而俱熸。 在学术渊源上,在四明学风的影响下,由于家学及师承的关系,应麟于朱学、吕学、陆学皆有渊源,并都能予以吸收。南宋乾、淳以后,朱学、吕学、陆学三家虽然同时,却
应麟及其史学
作者:杨怡  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 应麟  应麟  史学  史学 
描述:urvey of the research on him in the last two hundred years, the thesis, to begin with, gives an introduction to his life and scholarly development, then taking his major words as strand, the thesis gives an comprehension annalysis of Wang Yinglin's history in such respects as the collection and aranagment, textual criticism, and historical thought.