检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(417)
报纸(291)
图书(15)
会议论文(13)
学位论文(10)
按栏目分组
历史名人 (629)
地方文献 (68)
地方风物 (19)
红色文化 (8)
宗教集要 (8)
非遗保护 (7)
才乡教育 (6)
文化溯源 (1)
按年份分组
2014(105)
2012(57)
2011(74)
2010(60)
2008(40)
2005(14)
2002(7)
1997(7)
1988(10)
1987(9)
按来源分组
人民日报(17)
成都商报(2)
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)(2)
中州学刊(2)
民族艺术研究(1)
时代财会(1)
法音(1)
地质通报(1)
沉积学报(1)
矿产与地质(1)
玘与茶陵派
作者:闫建利  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词:   茶陵派  交游  思想  文学观念  文学创作 
描述:的文学观念和其诗歌、散文的思想内容、艺术特征。“师法创作力反门户之见”、“兼容并蓄的诗歌创作观念”、“‘不平则鸣’之创作理念”等构成其文学观念的主要方面。题画、祝寿、状物、寄赠等是玘诗歌的主要内容
汝芳仁学思想研究
作者:朱洁  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 汝芳    求仁 
描述:体的展开过程,仁学思想所体现的境界是“万物一体”。汝芳“求仁”的途径是以“一切放下”、“戒慎恐惧”、“当下反求”的无工夫为工夫为特色。泰州学派原本是儒家学派,汝芳认同孔孟以孔孟仁学思想为宗旨
泰州学派汝芳思想研究
作者:谢旭彤  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 泰州学派  良知  赤子之心  破光景   
描述:顺适当下。借破斥“光景”,汝芳开出了无执的、活泼泼的精神境界。汝芳认为,《大学》、《中庸》的精义全从《周易》生生一语变化而来。因之,他以《易传》的生生不息观念来解释《大学》。在他看来,生命
汝芳的社会思想与实践:以《汝芳集》为中心
作者:晏春莲  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 汝芳  汝芳  社会思想  社会思想  孩提之心  孩提之心  同天  同天  乡约  乡约  族会  族会 
描述:,认为汝芳在对释道取舍有度的前提下故意与佛老走得很近,缓解“名儒”所肩负的责任压力,因此应对汝芳生活态度的近佛表示谅解,而不能由此否定其思想。
见心与践心—汝芳哲学思想研究
作者:王振华  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 汝芳  赤子之心  孝悌慈  打破光景  修正 
描述:本体的落实和自我呈现,这不仅让形本体富有生机,更为人伦实践注入道德属性并指明价值趋向。理论的生命力在于它自身的实践意义,研究汝芳的哲学思想不仅对把握心学走向有重要意义,还在于它能为现代化背景下
明中后期儒学平民化进程中书院教师角色研究:以明儒汝芳为例
作者:黄漫远  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 明中后期  书院教师  教师角色  儒学平民化 
描述:对象和方法。第二部分叙述了明中后期儒学平民化进程的发展脉络,并对比了明初和明中后期书院教师在角色扮演存在的不同,认为由于儒学平民化的纵深发展,使得书院教师在积极思考角色的变化。第三部分介绍了汝芳
身本与情本--以问题为中心的王艮汝芳哲学思想研究
作者:余红  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 身本  情本  百姓日用   
描述:在世生活的人间关怀传统,以及在理学内部的相关争议问题,并对陆王学说中的“心”以及“心即理”命题按王艮的理解做出解说;第二章的内容,是对王艮、汝芳“以一身体万物”、“身心宇宙浑融贯通”等思想做出分析
王应麟学术思想与临床经验总结及小儿腭望诊在咳嗽辨治中应用
作者:徐旭英  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 腭望诊  王应麟  小儿咳嗽 
描述:)和对照组(53例),每例患者的疗程为2周,除四诊资料外,重点观察腭情况,通过观察治疗前后上腭情况的变化,探索小儿咳嗽的病因病机特点及其与中医辨证分型的关系。研究表明:1、前3位病因依次为上呼吸道
王应麟教授学术思想与临床经验总结和诊治小儿外感发热独创望
作者:孙明霞  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 王应麟  学术思想  临床经验    小儿外感发热  清解养阴化痰法  青寒合剂 
描述:。独特的望腭方法,在诊治小儿外感发热过程中,协助指导辨证用药,减少抽血、拍片等化验检查给患儿带来的痛苦和伤害。王老师治疗小儿外感发热,依清解养阴化痰法创青寒合剂,“护元气不用辛散攻伐”,退热存阴
王应麟教授学术思想与临床经验总结及诊治小儿外感发热独创望
作者:孙明霞  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 王应麟  学术思想  临床经验  望诊法  小儿外感发热  清解养阴化痰法  青寒合剂 
描述:方法。独特的望腭方法,在诊治小儿外感发热过程中,协助指导辨证用药,减少抽血、拍片等化验检查给患儿带来的痛苦和伤害。王老师治疗小儿外感发热,依清解养阴化痰法创青寒合剂,“护元气不用辛散攻伐”,退热存阴