检索结果相关分组
- 张九成《孟子传》研究
- 作者：于耀 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 张九成 《孟子传》 孟学思想 王安石
- 描述：的奋发有为，也有谪居的著述之乐。张九成一生著作颇丰，其孟学思想主要体现在他写作的《孟子传》、《孟子拾遗》及其它学术著述之中。这些著作在当时和后世都产生了深远的影响，尤其是以张九成倾十数年之力写作的《孟子传
- 周亮工及其《印人传》研究
- 作者：朱天曙 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 周亮工 明末清初 文人圈 《印人传》 印学思想
- 描述：《印人传》的成书过程、版本流传和与《读画录》比较，揭示这一时期的文化风气与《印人传》成书的关联。第二，对《印人传》一书的编辑思想进行研究，一方面，比较分析钱谦益《吾炙集》、王渔洋《感旧集》和《印人传
- 昆曲“叶派唱口”的历史传承及传谱唱腔特点研究：以《牡丹亭·
- 作者：祝薇 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 昆曲 “叶派唱口” 纳书楹曲谱 传承特征
- 描述：文的研究试图通过对叶堂一派七代传人和四代传谱的传承关系进行梳理,进而探寻叶堂一派传人、传谱的特征以及“叶派唱口”的唱腔特点。本文共分三章展开论述。第一章首先对叶堂一派的七代传人(叶堂、钮匪石、金德辉
- 论王之道的词
- 作者：冯浩 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 相山词 题材 风格 清丽 沉郁
- 描述：且均有各自的面貌特征。由这些题材引发，相山词的风格 特点主要呈现为两种面貌：一为清丽淡雅，一为沉郁。围绕着这些问题，本文共分为三大部分： 第一章主要介绍王之道的生平和思想，和南宋初期王之道其人所处
- 王之道及其词研究
- 作者：刘景文 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 王之道 相山词 思想内容 艺术成就 历史地位
- 描述：和真朴的情感特质，为进一步分析王之道词的艺术成就奠定基础。 第四部分 王之道词的艺术成就分析。王之道生活在两宋这个激烈动荡的时代，其词具有鲜明的时代特征；王之道自觉向苏轼词风学习，“曲传抑郁抱负”；王
- 论王荆公体
- 作者：张锡龙 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 宋代 王安石 诗歌 风格 荆公体
- 描述：予肯定。建国以来,王安石诗歌作品更加受到重视,研究者更是络绎不绝,研究成果甚丰,对王安石诗歌艺术特色有了深刻而准确的把握。 笔者认为,对于王安石这样一位诗坛巨擘来讲,当前的研究仍然不够深入,特别是对“荆公体”的研究仍然存在不足之处,对“荆公体”的内涵的认识存在争议,主要有文章风格说、晚期绝句说、诗歌风格说、集句诗体说等四种观点。笔者认为,所谓“荆公体”就是对王安石诗歌艺术特征的指称,是对其诗歌艺术特质和风格的总体概括,而非单纯指晚期绝句、晚期诗歌或集句；既包括艺术风格、表现技巧,也包括思想内容,而非单纯指形式或内容。王安石诗歌文体数变,风格多样,多样化与个性化并存,但是,工巧、奇崛、深婉的风格贯穿王安石诗歌创作始终,王安石诗歌合理地解决了工巧与自然、平淡与奇崛、浅易与深婉、质朴与精雅、闲淡与...
- 王谟学术研究
- 作者：王若希 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 王谟 生平 辑佚 汉唐地理书钞
- 描述：科举考试用书，最重要的是在此期间他辑佚《汉魏遗书钞》与《汉唐地理书钞》这两部重要著作。王谟最重要的贡献就在于他仅凭一人之力便辑佚大批已亡佚文献，而这些典籍的数量、质量及价值也令人感叹。他辑得《汉魏
- 王应麟学术研究
- 作者：暂无 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： Wang Ying lin the viewpoint of whether to accept or leave office SiMing Confucian classics
- 描述：,于《易》,重视象数,辑《周易郑康成注》一卷,又兼采义理,认为王弼《易》也不可忽视,另有《古易考》一卷(今佚);于《书》,也有对伪孔传、《书序》的辨伪与考证,亦重视对《逸篇》、《古文尚书郑注》的搜讨
- 王应麟及其史学
- 作者：杨怡 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 王应麟 王应麟 史学 史学
- 描述：urvey of the research on him in the last two hundred years, the thesis, to begin with, gives an introduction to his life and scholarly development, then taking his major words as strand, the thesis gives an comprehension annalysis of Wang Yinglin's history in such respects as the collection and aranagment, textual criticism, and historical thought.