检索结果相关分组
- 相山矿田居隆庵铀矿床蚀变研究
- 作者：张玉燕 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 相山矿田 居隆庵铀矿床 微脉浸染型铀矿床 蚀变分带 交代作用
- 描述：研究成果。 相山火山盆地环状构造和研究区发育的NE、NW向断裂交织的构造体系,为成矿流体的活动提供了重要的空间条件。该矿床控矿构造是邹家山-石洞断裂及其派生出的一系列张性-张扭性裂隙群。这些裂隙群
- 考虑蠕变效应的红粘土边坡稳定性分析与动态监测评价：相山大道
- 作者：蒋磊 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 蠕变 等效加载 稳定性分析 Plaxis数值模拟 边坡监测
- 描述：低等问题,从而导致边坡稳定性安全系数降低甚至滑坡灾害启动。因此考虑岩土体蠕变特性对边坡长期稳定性分析和滑坡灾害预报具有重要意义。本文以相山大道K3+260～K3+660段左侧路堑边(滑)坡作为研究对象
- 相山铀矿田成矿流体地球化学特征及矿床成因探讨
- 作者：吴玉 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 相山铀矿田 成矿流体 地球化学特征 成因探讨 成矿模式
- 描述：球化学特征、同位素地球化学研究等几个方面，对成矿流体特征及来源做了探讨，主要取得以下几点认识：1、矿田内围岩蚀变种类繁多，并相互叠加，但仍可显示其分带性，从矿体到围岩可依次划分为5个带，分别为矿化
- 相山矿田西部铀钍矿床的成矿机理研究
- 作者：孟艳宁 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 钍的存在形式 钍的成矿温度 Th–Pb年龄 钍成矿机理 相山西部铀钍混合矿床
- 描述：的差异性，进而探讨热流体在钍矿化过程中的演化过程及钍成矿机理。通过相山矿田西部铀钍混合矿床的蚀变岩石学的研究工作，查明了该地区矿化蚀变的特征：碱交代期发育碳酸盐化、钠长石化，是早期单铀型矿化蚀变；灰绿色
- 甲基强的松龙和山莨菪碱对牵张性脊髓损伤防治作用的实验研究
- 作者：雷骥 年份：1997 文献类型 ：学位论文 关键词： 脊髓 牵张性损伤 MP 654 2 预防 治疗
- 描述：甲基强的松龙和山莨菪碱对牵张性脊髓损伤防治作用的实验研究
- 甲基强的松龙和山茛菪碱对牵张性脊髓损伤防治作用的实验研究
- 作者：雷骥 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 脊髓 牵张性损伤 MP 654 2 预防 治疗
- 描述：lication methyle-predenisolone (MP) and Anisodamine (654-2) if they could prevent the development and treat such impairments.
- 高校教师压力的来源与表现：基于H大学白云黄鹤BBS的文本分析
- 作者：曾媛媛 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 高校教师 压力来源 压力表现
- 描述：来源，筛选出403篇帖子，对之进行文本分析,从中归纳出H大学教师压力的来源与表现。本文分析显示，H大学教师压力的来源可以分为外部和内部两种。外部压力的主要来源有：科研工作、人事聘任制度改革、继续教育、人际关系、住房条件、薪酬待遇、后勤保障等。其中，住房条件的压力又主要分为：住房小区的建设、房补发放、房源少且条件差等。内部压力的主要来源有：人格因素、认知错误、自我期望过高等。H大学教师的压力主要表现在身体、心理和行为的亚健康三个方面造成的，突出问题有：容易疲劳，失眠头晕，记忆力下降，忧郁焦虑，职业倦怠等。为了应对这些问题，缓解H大学教师的压力，各级政府要充分认识到高校教师在社会进步和教育大业发展过程当中扮演的重要角色。高校要努力营造出一种人人关心教育、人人尊重教师的和谐社会氛围，建立合理的评价体系和管理制度，并建立倾向于高校青年教师的合理培养机制，提高高校教师的社会地位和社会形象。教师自身需要努力提高心理素质和专业水平。