检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5451)
期刊文章
(4687)
会议论文
(94)
图书
(14)
学位论文
(12)
按栏目分组
历史名人
(10185)
才乡教育
(31)
地方文献
(21)
地方风物
(12)
宗教集要
(5)
红色文化
(3)
文化溯源
(1)
按年份分组
2014
(5513)
2011
(278)
2010
(247)
2009
(251)
2007
(245)
2006
(198)
2004
(168)
2003
(179)
2001
(172)
1993
(82)
按来源分组
探索与争鸣
(7)
河北师范大学学报(教育科学版)
(3)
看世界
(3)
西北成人教育学报
(3)
开封大学学报
(2)
辽宁师范大学学报(社会科学版)
(2)
当代电视
(2)
中学政治教学参考
(2)
复旦教育论坛
(1)
教师博览
(1)
相关搜索词
大学
人的价值
失败者
做人
大学教育
创新
北宋
李觏
哲学家
地主
圣贤
六艺
教育
不足
罗汝芳
原因
汉字
学习方法
生平事迹
内容
《续资治通鉴》
平凡
吉安
北大
南京市
发展为本
大学生
医疗
“周礼”
首页
>
根据【检索词:通识教育应是全人教育】搜索到相关结果
12
条
改造与适
应是
人对自然的两种基本关系
作者:
方玲
年份:
1988
文献类型 :
学位论文
关键词:
生态危机
生态危机
改造
改造
适应
适应
人与自然
人与自然
描述:
改造与适
应是
人对自然的两种基本关系
SNARC效
应是
自动加工还是认知策略?:基于朝代刺激的研究
作者:
李华
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
SNARC效应
自动加工
认知策略
朝代刺激
编码策略
描述:
,与实验三相同。实验阶段首先呈现记忆任务,接着呈现判断任务,然后检验被试记忆情况。 本研究结论如下:(
1
)朝代顺序能产生SNARC效应,说明存在心理时间线(2)顺序信息足够产生SNARC效应。(3
首页
上一页
1
2
下一页
尾页