检索结果相关分组
- 儒学的变古
- 作者：冯小林 年份：1993 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 荆公新学 教育哲学 儒学
- 描述：清代经学史家皮锡瑞《经学历史》把北宋庆历之际的儒学发展称为传统儒学的“变古”期，也就是汉唐经学经过宋人的“变古”而发展为新的宋学义理的时期。本文认为，从汉唐经学的衰落到宋学义理的建立，中间有一个长期以来被人忽视的重要的思想环节，这就是当时统治思想学术，“横行于世者六十年”... >> 详细
- 《唐百家诗选》研究
- 作者：徐兵 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 《唐百家诗选》 唐诗选本 宋人选唐诗
- 描述：图对《唐百家诗选》进行系统的探讨研究，文章主要由以下五个部分构成。 引言，说明《唐百家诗选》的价值、研究现状及本文采用的研究方法。 第一章，选本概述与版本考略。介绍选本的一些基本情况及产生的时代背景，侧重说明选本在后世的流传情况。 第二章，《唐百家诗选》选本分析，主要从选录诗人及诗歌作品两方面入手，揭示选本的主要特点。 第三章，《唐百家诗选》选者辨析，介绍针对这一问题的三种不同说法，并对这些说法分别加一辨析。 第四章，不选李白等八大家诗原因分析及其在唐诗选本承传中的关系。具体分析选本不选李白等八大家诗人的原因，并将选本置于唐诗选本发展史中，考察其对唐人选唐诗的继承及对后世唐诗选本的影响。
- 张九成《孟子传》研究
- 作者：于耀 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 张九成 《孟子传》 孟学思想 王安石
- 描述：产生不利的影响。 第三章，探讨张九成孟学中的政治思想。《孟子传》通论治法，其中隐藏着对王安石变法的批判。张九成认为王安石变乱祖宗的法度、学术不正和用人不当，最终导致变法的失败，所以借注解《孟子》，对王安石
- 论熙宁变法和宋辽划界
- 作者：郭洪敏 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 熙宁变法 宋辽划界 王安石
- 描述：被后世王朝所接受,被正史所认可。直到近代,才有人为王安石变法平反,如:清人蔡上翔,近代的梁启超等,都从感性的角度为王安石作了一番争辩。但是他们都没有注意到“宋辽划界”与“熙宁变法”的关系;在划界
- 《庐陵学案》研究
- 作者：方南波 年份：2002 文献类型 ：学位论文 关键词： 庐陵学案 欧阳修 王安石 苏轼
- 描述： 本文选取《庐陵学案》为个案，进行学术思想的研究。首先在对宋学兴起作了分析的基础上，综述了欧阳修的学术思想。接着由点到线，以王安石之新学与苏轼之蜀学为核心，探讨了庐陵学术的发展与创新
- 熙宁兴学研究
- 作者：吴小晋 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 熙宁兴学 熙丰变法 中国古代教育
- 描述：北宋中期，在王安石主导和宋神宗支持下掀起了一场声势浩大的兴学运动，史称“熙宁兴学”。这一次兴学运动在熙丰变法时发生，有着深刻的社会历史背景。同时，它在教育制度上作了一系列改革和创新，不仅对当时的社会
- 王荆公中晚年的心灵世界─以其诗为讨论中心
- 作者：石佩玉 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 心灵世界 中晚年 王荆公 王安石
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描述：靈世界”的用意即在此。本研究想討論的是荊公心靈深處的思想、情感，以分析荊公詩作的方式，並結合其生平、時代背景，將荊公心靈的精微處顯現出來。
本研究的重點不討論荊公一生之功過是非。企圖由「荊公詩」為出發點，輔以考察荊公所處的時代背景，進而從詩論人，由詩論詩。由荊公詩歌的師學對象、意象、語言等幾個方向討論，經歷政局的紛擾，豐富的社會歷練，個性與想法或許出現轉移，藉由這些討論方式得出荊公的心靈面向，企圖作一個較好的的詮釋。研究重心著重於荊公中晚年時期，先以荊公詩學典範談起，由詩作本身所展現出來的部分，分析荊公的心境，再確立荊公的原始形象。詩人所運用的創作手法，也成了此次研究時所要觀察的重點。
第一章淺論研究方法，並敘述荊公詩目前的研究概況。第二章由荊公生平談起，一共分為三個章節：青少年時期、中壯年時期、老年時期，敘述荊公在三個時期的經歷與背景。時代背景與個人情志有密切的關聯，將論述荊公各時期的表現與特點，尤其著重在中晚年時期的討論。熙寧之後，荊公升至宰相，與神宗共同進行了大規模的改革，推動新政、變法，元豐時期，荊公退隱於鍾山，不問世事，與山林、花草、蟲鳥為伴，在掌權與罷相中間的過程，心理上似乎產生某種變化，於是此章的重點在描述荊公三個階段的背景，有助於後面章節的討論與分析。
第三章討論荊公詩學的對象，討論杜甫、韓愈詩風帶給荊公的影響。北宋詩學上承唐代，因此，荊公詩歌在創作態度及方法上，必然接受部分唐詩的傳承：如杜甫、韓愈。在前人的點撥下，逐漸形成個人的風格。透過此種鏡面的反射，照見個人的長處與短處，進而檢討與改進。
第四章由詩歌的意象談起。談論詩歌的心靈世界，也須由文字的運用進行分析，這是荊公心靈擴展的一部分，取花之意象作為觀察重點，分別由花、梅花、杏花、桃花四方面進行討論，歸納出荊公內心世界的不同樣貌。荊公賦予不同的花不同的意義，同時也體現荊公中晚年時期的心靈，在花意象的使用上，有詩人的深刻寄托。
第五章從語言部分談起，這也是荊公心靈版圖的一部分，以歸納荊公使用語言的模式，並分析此種語言代表著何種心靈訊息。筆者將荊公使用語言的模式，歸納為兩大類，顯示其與世隔絕的苦味，及苦中作樂的趣味。希冀藉由這樣的討論，能見荊公詩較為細緻的一面，心靈訊息總是深藏於文字背後，需要經過拆解方能可得。繼在相關討論之後，希望能將荊公的心靈世界較為完整的呈顯出來，透作詩的創作，寄託一種個人深微的情感。