检索结果相关分组
- 马克思主义“五观”教育应是新疆大学生思想政治教育的主要内容
- 作者：彭剑勇 来源：社科纵横(新理论版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 马克思主义 “五观”教育 新疆大学生 主要内容
- 描述：新疆因其所处的特殊环境,决定了新疆大学生思想政治教育内容的特殊性。马克思主义"五观"教育是系统对大学生进行马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和文化观的教育,对于稳定新疆、建设新疆有着特别的意义
- 内容丰富完备 论述多有创获——读4卷本《中国戏曲发展史》
- 作者：邓绍基 来源：中国戏剧 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国戏曲 发展史 《宋元戏曲史》 内容丰富 戏曲文学 宜黄腔 戏曲理论 戏曲声腔 宋金杂剧 汤显祖
- 描述：内容丰富完备 论述多有创获——读4卷本《中国戏曲发展史》
- 应用文发展的历史巅峰-中国应用文发展史系列论文之三
- 作者：李凯源 来源：天津商学院学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 发展史 巩固统治 欧阳修 应用文写作 王安石 公牍文 政治家 唐太宗 文书 五代十国
- 描述：应用文经历了改朝换代的剧烈变革,在实践中日趋完善。至唐、宋,政治较为开明,条件宽松,应用文的发展达到了历史巅峰。帝王、官吏的公牍文书成为巩固统治的有效工具。文人应用文在古文运动的影响下,文风日新,风格多样,人才辈出,佳作如云,堪称后世典范。
- 马克思主义的执著追求者--父亲刘大年晚年记事
- 作者：刘潞 来源：近代史研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 抗日战争 何键 八路军 国学 洗礼 国民党 马克思主义 残酷 新中国
- 描述：部门的负责人，他犯过“左”的错误，也遭到过游街批斗和《人民日报》的点名批判。“文革”后，他有反思，也受到各种不同思潮的排斥。然而，直到生命的最后一息，他对马克思主义的信仰却坚定不移，始终没有动摇。
- 马克思主义史学家刘大年
- 作者：姜涛 来源：史学理论研究 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 马克思主义史学 中国近代史 历史研究 抗日战争 马克思主义历史学 国际学术讨论会 中国科学院 文化大革命 相互关系
- 描述：马克思主义史学家刘大年姜涛中国社会科学院近代史研究所名誉所长刘大年同志，是我国著名的马克思主义历史学家。刘大年，湖南华容人，１９１５年８月１日出生于一个小康的读书之家。父亲是师范毕业生，但３１岁
- 论小说史应是小说艺术发展史
- 作者：金汉 来源：高等学校文科学报文摘 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：论小说史应是小说艺术发展史
- 人类社会思想文化和科学技术发展史复习指要
- 作者：汪瀛 来源：中学政史地(高中文综) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学技术发展 人类社会 高考试题 启蒙思想 正确答案 启蒙运动 人文主义 思想文化 思想主张 王安石
- 描述：一、中西方主流思想演变【高考真题解析】例(2010年高考湖南文综卷)王安石提出"形者,有生之本",与之相对立的观点是()A."心外无物"C."夫形于天地之间者,物也"B."天地为万物之本"D."舍天地则无以为道"
- 马克思主义哲学体系的落脚点应是狭义认识论
- 作者：许兆君 来源：求是学刊 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 狭义认识论 马克思主义哲学体系 马克思主义认识论 历史唯物主义 黑格尔 社会意识 哲学教科书 人的社会实践 实践概念 辩证法
- 描述：一点,理应把认识论 (在本文中均指狭义认识论,下同)安排在整个哲学体系的最后。这是因为思维与存在、主观与客观的全部辩证关系,只有在认识与实践的辩证关系中才能得到完整的体现;所谓解决思维与存在、主观与客观的矛盾,实际上可以归结为解决认识与实践的矛盾。社会实践及其发展,是解决主客观矛盾的根本条件和基础。 更重要的是,我们之所以主张把认识论安排在马克思主义哲学的最后部分,并不是说主客观矛盾到这里就最终解决了;恰恰相反,而是认为这样的安排能够体现出这个哲学体系的开放性特点。马克思主义哲学不像一切旧哲学那样,宣布自己为最终真理,而认为真理是具体的、历史的。人们对必然的认识,只能是在一定历史条件下、一定范围内的认识,而不可能达到穷尽对客观世界的认识。列宁说:“认识是思维对客体的永远的、没有止境的接近。自然界在人的思想中的反映,应...