检索结果相关分组
- 烟花不开一瞬——艺术领域跨界合作之探索
- 作者：丁辛 来源：中外文化交流 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 音乐剧 艺术领域 跨界 《牡丹亭》 中国特色 导演 百老汇 《莎乐美》 张艺谋 二度创作
- 描述：烟花不开一瞬——艺术领域跨界合作之探索
- 界坡往事
- 作者：向本贵 来源：时代文学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘安 人民公社 生产大队 领导 马头山 粮食 发财 成功 地主 农村
- 描述：社最穷的一个大队,每年收下的粮食交了征购任务之后,就所剩无几了,人们都是用瓜菜之类的东西填肚子,一年到头没有清清爽爽吃过一顿好饭.公社领导十分着急,社员们饿肚子,他们也没有好日子过.那年春天,公社领导下队来指导春插,并带来了上面的指示精神:均匀密植,插三三寸.公社领导掰着指头跟大家算了一笔账,过去甩开膀子插禾,间距没有一尺也有八寸,每亩收稻谷二四百斤,现在改插三三寸:就是说,过去插一棵禾的地方现在插三棵禾,收成必定也会翻三倍,这样一来大家就有饱饭吃了.
- 营造语文课堂的“静”界
- 作者：安建忠 来源：新课程(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 学生 独特见解 语文教学 营造 学习环境 陆九渊 语言文字 读书 新课标
- 描述：宋儒理学大师陆九渊说:"读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。"语文课堂追求一种"静场""静读""静思""静写",让动静相宜,才能真正地让学生产生独特见解,闪现灵性的火花,这样的语文课才是真正的好课!一、静"场",还学生一个品味的空间所谓的"场",就是给学生营造一种氛围,一种学习环境。
- 小“诗”界,大文化
- 作者：陈珏 来源：小学教学参考 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： “诗” 大文化 韵文 数字文化 表示数字 汉字文化 识字教材 刘绍棠 亭台 方方
- 描述：小“诗”界,大文化
- 追求语文课堂的一种“静”界
- 作者：雷鑫亮 曾扬明 来源：新课程研究(基础教育) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 语文教学 学生思维 独特见解 音乐 陆九渊 气氛 教师 休止 詹天佑
- 描述：学大师陆九渊说:“读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。”所以,语文课堂追求一种“静场”、“静思”、“静写”,让动静相宜,才能真正地让学生产生独特见解,闪现灵性的火花,这样的语文课才是真正的好课!
- 档案、图书、秘书界关于“天府”研究评述
- 作者：丁海斌 来源：档案管理 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 天府 周礼 职官 机构 库房 学术严肃性
- 描述：本文对档案学界及图书馆学界等关于天府问题的争论进行了统计分析,提出了自己的观点,列举了一个研究团队三代人对这一问题的研究,并从这一问题出发,提出了关于学术严肃性的反思。