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首页>根据【检索词:诵读法】搜索到相关结果6条

诵读法应是语文学习的基本方法: 作者：曾宏 来源：湖南教育学院学报 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教学语文学习诵读法熟读背诵教学方法基本方法基本功《古文观止》言语要素语言的习得; 描述：诵读法应是语文学习的基本方法

品味时光——晏殊《浣溪纱》(一曲新词)的另一种读法: 作者：高圣峰 来源：现代语文（文学研究） 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 《赠卫八处士》读法新词晏殊品味《短歌行》《满江红》文学作品; 描述：可留"(《宣州谢脁楼饯别校书云》);

“日有三诵”收益大: 作者：陈金凤 来源：教育文汇 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 刘绍棠讲故事小学语文二年级母语中华民族读书语文课老师种子; 描述：呢?

诗，不应是文字游戏: 作者：杨世运 来源：诗刊 年份：1984 文献类型：期刊文章 关键词： 文字游戏图案诗歌创作作者发生当代美国读法水波示意图读者; 描述：诗，不应是文字游戏

亦情亦趣诵古诗: 作者：徐爱莉 来源：山东教育 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 古诗词调动学生吟诵语文课王安石引导学生梅花自学方法拓展异文; 描述：自学时可让学生在书上画符号,熟练后可省略。

诵太平词，唱太平歌：纪念晏殊诞生1000周年: 作者：高国藩 来源：抚州师专学报 年份：1992 文献类型：期刊文章 关键词： 晏殊词元献敦煌曲子词欧阳修北宋王朝民间俗词浣溪沙神道碑北宋初期冯延巳; 描述：公世家江西之临川,

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