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《周禮‧考工記》行為
作者:王鴻濱 李亞明  来源:花蓮教育大學學報 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 考工記  行為   
描述:念以及義學原理,運用義素二分法,類聚、梳理並分析《考工記》行為關係。文中概括《考工記》行為的層次性、關聯性、有序性三大特徵,提出《考工記》行為之間具有縱向、上下和橫向的結構關聯
《周禮•考工記》性狀
作者:王鴻濱 李亞明  来源:語文學報 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 考工記  性狀   
描述:聯,由此形成立體網絡,進而體現了事物聯繫的普遍性。
論《周禮•考工記》手工業原材料的特徵
作者:李亞明  来源:漢學研究集刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 考工記  手工業  原材料   
描述:大特徵,提出〈考工記〉原材料的層次性、關聯性、有序性三大特徵,提出<考工記>原材料之間具有縱向、上下和橫向的結構關聯,由此形成立體網絡,進而體現了事物聯繫的普遍性。
《周禮‧考工記》名形動同形的義基礎
作者:李亞明  来源:淡江中文學報 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词:   形容        考工記 
描述:、形容和動之間的義淵源,進而看到漢義和法的有機關聯、協同發展。
《周禮•考工記》溝洫關係
作者:李亞明  来源:農業工程學報 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 考工記  水利工程  農業工程學  關係 
描述:本文在整理《考工記》溝洫的基礎上,根據中國傳訓詁學的訓詁原理、義觀念以及義學原理,運用義素二分法(Dichotomy of Sememe)[1],類聚、梳理並分析《考工記》溝洫關係。
《周禮•考工記》“名-量”同形的義基礎
作者:李亞明  来源:中國文化大學中文學報 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词:         考工記 
描述:本文運用義素二分法探討《周禮•考工記》「名-量」同形的義基礎,從中看到漢和量之間的義淵源,進而看到漢義和法的有機關聯、協同發展。
欧阳修及其
作者:躬庵  来源:文史哲 年份:1958 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修  王安石  北宋  小地主  身世之感  大地主  成就  古文运动  封建社会  生活 
描述:)。年六十六。晚号醉翁,又号六一居士,谥文忠。修学問淵博,尤有知人之识,知貢举,苏軾父子及曾巩、王安石皆出其門。撰有“新唐書”本纪志表、“新五代史”、“六一居士集”等。修出身中小地主家庭,以科第起家,虽然代表大地主阶級利益,屬于守旧派。但是由于他是一位生四岁丧父,受寡母“以荻画地”教养的孤儿,經历过一
关于李白两首的真伪問題
作者:吳孟复  来源:安徽大学学报(哲学社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 李白  忆秦娥  真伪问题  菩萨  胡应麟  太白  意象  长安  湖南  词选 
描述:由明代胡应麟的《少室山房笔丛》,它的理山:1、据《杜阳杂编》等书说,《菩萨蛮》这一词牌是唐末大中年间才有的。如果事实如此,李白当然“何得预制其曲”了。2、说李白“风雅自任,即近体盛行七律,鄙不肯为
重釋《牡丹亭記題
作者:李思涯  来源:淡江中文學報 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 湯顯祖  湯顯祖  牡丹亭記題  牡丹亭記題  情與理  情與理 
描述:牡丹亭》的結構相對應。湯顯祖在《牡丹亭》中做了兩個轉變,將「有情人」的「有無」問題轉變為一個杜麗娘的「真假」問題,將「夢中之情,何必非真」之夢中的「情」真轉變成了現實中「杜麗娘」是真是假的問題。在這些轉變中,杜麗娘才成了「情」的象徵。
中学文課本第一册教学参考书举例
作者:暂无 来源:人民教育 年份:1961 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  泊船  江宁  教学要求  思想感情  景物  教学参考书  文言  苏轼  古典 
描述:詩二首泊船瓜洲王安石 題西林壁苏軾 一、教学要求这一課的两首詩是我国古典詩歌里的絕句。绝句只是簡短的四句詩,无论描写景物或者抒发思想感情,都要抓住中心,突出重点。学生接触文言作品还不多,学习这一課,只能要求他們注意学习用语簡炼和重点突出的写法,初步