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条
继续教育应是一种全民化教育——论继续教育与成人教育、职业教
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
,在继续教育对象的界定中包含了成人教育。职业教育、
远程教育
;在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、
远程教育
;在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、
远程教育
;在
远程教育
对象的界定中
继续教育应是一种全民化教育:论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育(综合版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
,在继续教育对象的界定中包含了成人教育、职业教育、
远程教育
;在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、
远程教育
;在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、
远程教育
;在
远程教育
对象的界定中
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
徐谷波
来源:
中国远程教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育
继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育体系
描述:
,在继续教育对象的界定中包含了成人教育、职业教育、
远程教育
;在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、
远程教育
;在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、
远程教育
;在
远程教育
对象的界定中
现代
远程教育
考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
作者:
吴国祥
来源:
中国远程教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现代
远程教育
现代
远程教育
考试改革
考试改革
过程
过程
环节
环节
理论与行动框架
理论与行动框架
描述:
程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。
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