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爱国主义教育应是学校教育的主旋律
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作者:史艳伟 来源:当代教育研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义教育 爱国主义教育 学校教育 学校教育 主旋律 主旋律 爱国主义精神 爱国主义精神 爱国行为 爱国行为 热爱祖国 热爱祖国 江泽民同志 江泽民同志 实际行动 实际行动
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描述:奉献。
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爱国主义教育应是学校德育教育的主旋律
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作者:张伟 来源:中国教育科研论坛 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:果从小以爱国行为严格要求学生,长大后就能以赤诚之心热爱祖国,为祖国作出奉献。
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谈爱国主义教育应是学校教育的主旋律
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作者:李芳 来源:现代教育科学:教学研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义 学校教育 爱国情感 爱国行为
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描述:爱国主义教育应包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。应该说这三者都是主要的,相辅相成的,但爱国主义归根到底最终要体现在行动中。
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教师应是学校德育教育的主体
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作者:陈建清 来源:家园 年份:2003 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是学校德育教育的主体
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民族音乐应是我国音乐文化的主旋律
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作者:吴小舟 来源:音乐大观 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 民族音乐 音乐文化 主旋律
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描述:中华民族是由五十六个民族组成的大家庭。在音乐文化领域里,民族音乐自古以来都天经地义地保持着一统天下的局面。因为它是每个民族历经世代相传相袭共同演绎而创造积累下来的音乐文化财富,为繁荣与建设祖国的音乐文化事业,起到了无可代替的推动作用。所以民族音乐是构筑我国音乐文化天地的根基和核心。
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改革应是西部地区经济工作主旋律
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作者:温成学 来源:中国改革 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 西部地区 社会主义市场经济体制 发展与改革 东部地区 改革试点 经济工作 主旋律 现实基础 扩大趋势 经济体制改革
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描述:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在以市场取向的改革实践中,由于诸多因素的作用,西部地区的发展与改革同东部地区相比,存在着明显的差距。近年来,这一差距又呈扩大趋势。诚然,区域间的发展与改革,由于现实基础不同,主客观条件不一样,存在着一定的差
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我国民族音乐应是普通高校音乐教育的主旋律
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作者:陈斌 来源:艺术教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 民族音乐艺术 音乐教育 普通高校 主旋律 社会历史背景 民族音乐传承 历史文化 大学生
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描述:建立和谐民族大家庭,培养民族精神均具有长久而深远的意义。普通高校音乐教育者应成为民族音乐传承的蒲公英。——题记
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坚持社会主义道路与共产党的领导应是我们宣传的主旋律——为庆
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作者:本刊编辑部 来源:中国青年政治学院学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 领导 社会主义道路 祖国 共产党 周年纪念日 节日 全体工作人员 中华民族 中国 主旋律
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描述:、勇敢与智
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学校应是“精神成人”的家园
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作者:陈寿参 来源:上海教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: “精神成人” 学校 家园 向往
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描述:被换了心情、心境乃至心灵,因为学校作为特殊的
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将临川文化渗透到大学生爱国主义教育中:东华理工大学爱国主义
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作者:周成莉 来源:党史文苑(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川文化 渗透 爱国主义教育 实效性
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描述:处于临川文化核心地带的东华理工大学,合理结合三课的课堂教学、辅导员的日常管理、临川文化校园氛围、网络阵地的建设利用、爱国主义教育基地的拓展等方面,真正将临川文化渗透到东华学子的爱国主义教育中,以切实