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爱国主义教育应是学校教育的主旋律
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作者:史艳伟 来源:当代教育研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义教育 爱国主义教育 学校教育 学校教育 主旋律 主旋律 爱国主义精神 爱国主义精神 爱国行为 爱国行为 热爱祖国 热爱祖国 江泽民同志 江泽民同志 实际行动 实际行动
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描述:奉献。
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将临川文化渗透到大学生爱国主义教育中:东华理工大学爱国主义
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作者:周成莉 来源:党史文苑(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川文化 渗透 爱国主义教育 实效性
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描述:处于临川文化核心地带的东华理工大学,合理结合三课的课堂教学、辅导员的日常管理、临川文化校园氛围、网络阵地的建设利用、爱国主义教育基地的拓展等方面,真正将临川文化渗透到东华学子的爱国主义教育中,以切实
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爱国主义教育应是全面的教育
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作者:毛亚庆 来源:课外校外教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章
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描述:爱国主义教育应是全面的教育
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中国古代爱国主义教育研究
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作者:耿文茹 曹延汹 来源:大连海事大学学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 天命思想 周礼 忠君爱国
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描述:探讨了爱国主义教育在中国古代是怎样形成和发展的,并更进一步总结出爱国主义教育的最初模式,为研究近代和今天爱国主义教育做了很好的铺垫。
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谈爱国主义教育应是学校教育的主旋律
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作者:李芳 来源:现代教育科学:教学研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义 学校教育 爱国情感 爱国行为
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描述:爱国主义教育应包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。应该说这三者都是主要的,相辅相成的,但爱国主义归根到底最终要体现在行动中。
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爱国主义教育应是学校德育教育的主旋律
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作者:张伟 来源:中国教育科研论坛 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:果从小以爱国行为严格要求学生,长大后就能以赤诚之心热爱祖国,为祖国作出奉献。
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语文教材应是一个开放系统
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作者:陈一红 来源:语文建设 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教材 开放系 思想教育功能 创造性思维 《理想的阶梯》 《看云识天气》 爱国主义教育 中华民族优秀文化 中国特色的社会主义 语文教育
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描述:这是一个变化 ,一个迟到的然而意味深长的变化。”变化固然可喜 ,但远远不够 ,语文教材的改革仍有许多问题值得探讨。比如思想教育的问题。语文的思想教育功能谁也不能否认 ,思想教育和语文训练天然连在一起。但又不能像过去那样 ,把思想教育变成一种框架、一种尺度 ,作表面层次的规范。有的学生说毛泽东、鲁迅的文章很好 ,就是读不懂。其实学生是处于一种陌生的语境中 ,无法和作者对话 ,教师在讲这些文章时得花大量时间作时代背景和有关资料的介绍。一些反映革命年代生活的文章 ,对学生来说也有距离和困难。一位教师介绍说 ,他教《一辆纺车》(初中教材 ,记延安大生产运动 )时让学生闭上眼 ,在大脑里“放映”纺线的图像 ,这样可以让学生在想像中品尝纺线的乐趣。学生真能想像出来 ?很值得怀疑。事实是多数学生根本没见过纺车 ,即使看过图片 ,他...
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试论古代咏史诗
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作者:李士龙 来源:学习与探索 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏史诗 《咏史》诗 爱国主义教育 艺术价值 李商隐 中国古典诗歌 中华文化 王安石变法 商鞅变法 历史观
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描述:试论古代咏史诗李士龙咏史诗是中国古代诗歌中由作者直接歌咏历史题材,以寄寓思想感情,表达议论见解的一种类别。比起其他诗歌来,咏史诗反映的历史题材,更具有特征和概括力以及某种历史的典型性,因而也更易启发人们认识社会历史,从中获取教益;比起一般历史教科书和...
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刘毅然与《爱我中华注音歌谣丛书》
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作者:奚椿年 来源:新文化史料 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义教育 刘毅 中国国情 写作方法 中国历史 爱国情感 语言表达 《三字经》 王安石变法 启蒙读物
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描述:刘毅然与《爱我中华注音歌谣丛书》□奚椿年根据江泽民同志“加强对青少年两史一情教育”的号召,和中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》的精神,语文出版社于1995年10月出版了一套《爱我中华注音歌谣丛书
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高校应是精神文明建设的排头兵
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作者:牛继升 来源:中国高等教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 精神文明建设 学校德育工作 邓小平建设有中国特色社会主义理论 校园文明建设 高校 爱国主义教育 科学文化素质 几个关系问题 校园文化活动 社会主义事业的建设者和接班人
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描述:《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》对于我们全面贯彻教育方针,提高学生思想道德和科学文化素质,培养合格人才,维护学校及社会稳定等起到了十分重要的指导作用