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北宋熙宁、元丰兴学运动
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作者:曹继英 来源:胜利油田师范专科学校学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋 王安石 兴学运动
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描述:王安石从“教、养、取、任”四个方面,对人才的培养、管理、选拔和使用提出了见解,并于熙宁元丰年间变法时付诸实践,培养了一批“德、才、言、事”四方面合格的有用人才,对推动变法起了积极作用。王安石的教育
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北宋教育家王安石与“熙宁兴学”运动
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作者:彭晓谱 来源:兰台世界(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 熙宁兴学 三舍法 科举考试
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描述:北宋王安石在神宗当政年间,配合熙丰变法,开展了轰轰烈烈的“熙宁兴学”教育改革运动,通过创立“太学三合法”、整顿与发展州县官学等措施,倡导“经世致用”的实学风范,推动了北宋教育事业的发展,形成了
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“虚构”中的事实-宋笔记小说中的“熙宁兴学”
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作者:李屏 来源:湖南师范大学教育科学学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 笔记小说 熙宁兴学 王安石 司马光 人品
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描述:度上是由王安石性格的弱點造成的。
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庆历兴学三题
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作者:陈文龙 来源:珞珈史苑 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 庆历兴学 “文吏—儒生” 贡举 铨选 王安石新学
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描述:因之一。
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北宋三次兴学运动的主要特点及失败教训
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作者:全仁经 来源:江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 兴学运动 庆历兴学 王安石 经世致用 历史教训 科举改革 北宋中后期 失败原因 三舍法 宋仁宗
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描述:。本文拟就这三次兴学的特点和失败原因作些论述。三次兴学实际时间共三十六年,若自庆历四年算起,到宣和三年为止,则前后逶迤近八十年。总括三次兴学,我以为全部内容尽在科举制度改革和振兴官学两个方面,主要有
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走近“熙宁”
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作者:布谷 来源:公关世界 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 熙宁 北宋 欧阳修 司马光 史学家 南京 江宁 史料 《续资治通鉴长编》
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描述:北宋那段如歌如泣,荡气回肠的历史,最精采的篇章在熙宁年间。一个年青的皇帝,一个“万里长江一杯酒”的宰相诗人,历史被演绎得轰轰烈烈又苍凉复杂。然而,“霸图冀永垂,祝海晏河清只算得一厢情愿。”熙宁9年
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应是熙宁
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作者:天华 来源:读书杂志 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋敏求 汉书·艺文志 校勘学 文献通考 熙宁 书社 职官 校正 北宋 后汉
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描述:《校勘学史略》(岳麓书社一九八三年第一版)46页说:“直至(宋)孝宗淳熙四年(一一七七年),宋敏求上书日:“……先以《前汉书·艺文志》所载者,广求其文,令在馆供职官,重复校正,既毕,然后校后汉时诸书
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浅论北宋三次兴学运动的影响及失败原因
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作者:张西梅 来源:乐山师范学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 兴学运动 北宋中后期 科举制度 经世致用 庆历兴学 范仲淹 王安石 三舍法 失败原因 社会转型期
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描述:学运动指的是:北宋仁宗庆历四年三月到五月三日由范仲淹主持的第一次兴学;第二次兴学是熙宁四年到元丰八年由王安石主持的;第三次兴学运动是徽宗崇宁元年到宣和三年由蔡京主持的.在历史上分别简称为“庆历兴学
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曾布与熙宁变法
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作者:沈履伟 来源:历史教学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾布 熙宁变法 市易务
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描述:曾布是北宋中晚期政坛上的一位较为重要的人物,《宋史》把他收入《奸臣传》,乃是自哲宗朝开始的不同政治集团斗争的结果。围绕熙宁变法,不仅形成了“元皊”后的新旧党争,还出现了“新旧史”“朱墨史”的斗争
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熙宁变法记
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作者:屈超耘 来源:税收与社会 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 熙宁变法 司马光 吕惠卿 王安石变法 青苗法 宋神宗 御史中丞 保守派 欧阳修
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描述:熙宁变法记