检索结果相关分组
- 学习应是学生“再创造”的过程
- 作者：章庆林 来源：池州师专学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教 创造 接受 过程
- 描述：数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
- 福建省周宁县马头山滑坡成因分析及治理研究
- 作者：池永翔 来源：中国地质灾害与防治学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 滑坡 滑坡 形成机制 形成机制 治理 治理 周宁县马头山 周宁县马头山
- 描述：切破坏-剪切破坏区向上发展与后缘张裂隙贯通-滑面贯通、滑坡产生。根据定量分析计算,在连续降雨或暴雨条件下,该滑坡整体超过临界稳定状态而处于不稳定状态,滑坡可能继续失稳破坏。根据滑坡特征,提出了采取削
- 基督教在华传播过程与结构研究：以陕西省铜川市王益地区为例
- 作者：曹陇华 宫慧娟 来源：科学经济社会 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 基督教 传播 过程 结构
- 描述：基督教传播研究有利于我们更好、更深入地了解基督教文化,同时也能丰富和拓展传播学的研究范围和实践技巧,本研究以基督教在陕西省铜川市王益地区的传播为研究对象,将基督教传播结构分为自我传播、人际传播、群体传播、大众传播四部分来进行研究。
- 现代远程教育考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
- 作者：吴国祥 来源：中国远程教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现代远程教育 现代远程教育 考试改革 考试改革 过程 过程 环节 环节 理论与行动框架 理论与行动框架
- 描述：程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。
- 公路滑坡病害与治理
- 作者：肖泽章 来源：公路 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 滑坡病害 古滑坡 公路 牵引式滑坡 剪切应力 泥页岩 治理措施 软弱带 张性裂缝 山体结构
- 描述： 我区地处贵州西南部,海拔270～1800米,地形相对高差在40～300米间,鸡爪地形发育。雨量充沛、年平均降雨量约1200毫米,集中于5～10月。常有连续干旱。发生滑坡病害区的地层地质多为坡、崩
- 猜想的过程应是发现的过程
- 作者：郎建胜 来源：小学数学教师 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 猜想 合情推理能力 发现 演绎推理能力 活动过程 新课标 学生 数学 教学
- 描述：新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式，受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。
- 东乡洒勒山滑坡
- 作者：张林源 张世伟 来源：自然杂志 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 灾害性滑坡 甘肃省 地理坐标 岩土体 滑坡灾害 滑坡体 形成因素 滑坡区 兰州大学 张性断裂
- 描述：个,死二百余人,毁埋房屋五百多间,八十余户居民中有七十余户被压埋。附近的水库、公路和通