检索结果相关分组
学习应是学生“再创造”的过程
作者:章庆林  来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教  创造  接受  过程 
描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
基督教在华传播过程与结构研究:以陕西省铜川市王益地区为例
作者:曹陇华 宫慧娟  来源:科学经济社会 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 基督教  传播  过程  结构 
描述:基督教传播研究有利于我们更好、更深入地了解基督教文化,同时也能丰富和拓展传播学的研究范围和实践技巧,本研究以基督教在陕西省铜川市王益地区的传播为研究对象,将基督教传播结构分为自我传播、人际传播、群体传播、大众传播四部分来进行研究。
现代远程教育考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
作者:吴国祥  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代远程教育  现代远程教育  考试改革  考试改革  过程  过程  环节  环节  理论与行动框架  理论与行动框架 
描述:程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。
企业升级活动应是目的和手段的统一
作者:熊爱民  来源:企业管理 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业升级  正确认识  全面理解  企业素质  深入开展  管理工作  工业企业  工业产品质量  关键问题  活动 
描述:一目的来说,企业升级活动只是手段;而对达到升级
政协京昆室举行纪念汤显祖四梦公期活动
作者:晓波  来源:中国戏剧 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  邯郸  北京昆曲  政协礼堂  纪念  海外华人社会  南柯记  牡丹亭  活动  游园 
描述:剧昆曲是我国古老的艺术,在海外华人社会中被认为是
课堂教学应是三种思维活动的共同过程
作者:詹春国  来源:中学数学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学数学  数学教学  课堂教学 
描述:课堂教学应是三种思维活动的共同过程
课堂教学应是三种思维活动的共同过程——谈教师思维的主导作用
作者:詹春国  来源:中学数学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  思维活动  教师思维  思维能力  中学数学教学  思维过程  错位相减法  教师的主导作用  教学过程  等比数列 
描述:,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
数学教学应是数学思维活动过程的教学
作者:赵绪昌  来源:数学通报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教学  数学思维活动  思维活动过程  数学教材  培养能力  数学思维过程  数学教师  数学教育  数学知识  课堂教学 
描述:数学教学应是数学思维活动过程的教学赵绪昌(四川宣汉县教研室636150)随着数学教学改革的不断深入,已有不少数学教育工作者认识到数学教学应是数学思维活动过程的教学.为了使广大数学教育工作者充分认识
开发学生潜能 构建高效课堂:小学数学教学应是开放的活动过程
作者:刘从礼  来源:新课程导学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学教学  全日制义务教育数学课程标准  培养学生  动手操作  多元智力理论  充分发展  课堂  数学知识  教育环境  认知环境 
描述:能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
猜想的过程应是发现的过程
作者:郎建胜  来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想  合情推理能力  发现  演绎推理能力  活动过程  新课标  学生  数学  教学 
描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。