检索结果相关分组
- 书画与历史的沟通
- 作者：吴民贵 来源：历史教学问题 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 林则徐 黄爵滋 兵部尚书 道光帝 江南 历史文化 “师夷之长技以制夷” 左宗棠 孙衣言 虎门销烟
- 描述： 史学圈内有朋友问我,鉴赏书画与研究历史有无相通之处?我的回答是肯定的。 如研究江南文化史,定会涉及江南绘画。从书画鉴赏角度,我在课堂内教学,曾不揣冒昧地将白居易“忆江南”词改动一字,变成“江南好,风景旧曾谙:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不画江南!”
- 采访应是真正的沟通
- 作者：乔新生 来源：新闻记者 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 采访 google 搜索网站 《焦点访谈》 搜索功能 色情信息 中央电视台 网站链接
- 描述：搜索网站"谷歌"(www.google.cn)因为搜索结果包含大量色情淫秽内容,被政府暂停其境外网页搜索功能和关键词搜索功能.中央电视台<焦点访谈>为此制作节目,采访了一位大学生.这位大学生痛斥这家搜索网站链接色情信息,认为黄色信息害得他的同学"心神不宁".
- 沟通传达说书艺
- 作者：马未都 来源：书摘 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书艺 “六艺” 《周礼》 道理 遗产
- 描述：《周礼》说“养国子以道，乃交之六艺”，六艺为礼、乐、射、御、书、数。虽然古代的“六艺”跟我们今天的生活离得比较远，但道理却是相通的。如果能够知道我们古人留下的这份宝贵遗产中的道理，将使我们受益匪浅。
- 说服的原则及其技巧运用
- 作者：夏中华 来源：修辞学习 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 技巧运用 水仙花 言语活动 刘绍棠 辅导员 确凿事实 说服者 “服” 民间俗语 真挚的情感
- 描述：教、权势的压力都很难使说服奏效。最好的办法就是针对具体问题,多陈述事实,以事实结合切身体验去阐明事理。只有在摆出令人信服的确凿事实的基础
- 教孩子学古诗的技巧
- 作者：吉联军 来源：健康必读 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 语言能力 子学 古代诗歌 儿童语言 王安石 文化遗产 风景诗 中华民族 哲理诗
- 描述：古代诗歌是中华民族极其宝贵的文化遗产。风景诗宛若一幅优美的画卷,叙事诗如一个动听的故事,而哲理诗将深奥的哲理蕴藏在简单易懂的诗句中。儿童学习古诗不但有益于语言能力的发展,也有益于培养他们的美学鉴赏力,陶冶他们高尚的情操。 根据心理学家的研究,二～四岁是儿童语言能力发展的高峰期,此时便可以开始教
- 语文课堂中的提问技巧
- 作者：宁新勇 王小海 来源：文学教育(下半月) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诱发学生思维 提问技巧 课堂提问 北宋文学 王安石 设置问题 培养学生 语文课堂 艺术技巧 实际教学
- 描述：北宋文学家王安石在《书洪范传后》中说:问之不深,则其听之不专;思之不深,则其取之不周。可见,问,是要讲究深度和艺术的。在实际教学